ИНФОРМАТИКА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ: СТАНОВЛЕНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2016, Vol 4, Issue 29
Abstract
В статье рассмотрен процесс становления информатики как науки и учебной дисциплины в системе образования Украины с учетом тенденций развития этой науки в мире. Проанализировано в историческом аспекте введение в научную лексику понятий «информатика», «computer science» и «informatics science», взаимосвязь и особенности определения их предметных областей. Рассмотрены подходы к определению морфологических основ информатики, ее целей и содержания. Проведен сравнительный анализ содержания школьного и вузовского курсов информатики с момента его введения в школах и педагогических высших учебных заведениях до современности. Рассмотрены рекомендации международных сообществ (Международного конгресса ЮНЕСКО «Образование и информатика» (Москва, 1996 г.), Международной конференции FIS по основам информатики (Пекин, 2010), Международного саммита ISSI «Информационное общество на распутье» (Вена, 2015 )) относительно целей и содержания информатики в образовании стран и осуществлен анализ отражения мировых тенденций развития информатики в содержании подготовки учителей информатики в высших педагогических учебных заведениях Украины. Обоснована необходимость внесения изменений в структуру учебной дисциплины информатика в высших педагогических учебных заведениях Украины
Authors and Affiliations
В. В. Шакотько
Keywords
Related Articles
- EP ID EP263827
- DOI 10.14308/ite000615
- Views 92
- Downloads 0
ТАБЛИЧНЫЕ КРИПТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРИМИТИВЫ НЕЛИНЕЙНОЙ ПОДСТАНОВКИ
Классические примитивы нелинейной подстановки осуществляют простую замену каждого символа шифруемого текста на некоторый фиксированный символ того же самого алфавита, фактически реализуя преобразования одноалфавитного ши...
РОЗРОБКА ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ УЧНІВ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ФІЗИКИ
У статті визначені шляхи підвищення рівня інформаційної компетентності викладача фізики під час розробки та використання інформаційного навчального середовища.
REALIZATION OF INTERDISCIPLINARY COMMUNICATIONS OF FUNDAMENTAL DISCIPLINES AND DISCIPLINES OF MATHEMATICAL CYCLE IN THE PREPARATION OF FUTURE PROGRAMMERS
The article is devoted to interdisciplinary communication in the process of preparation of the future programmers and implementation of the basic principles of these relations in the study of disciplines of professional...
КОНЦЕПЦІЯ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ ТА МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІНФОРМАТИКИ
Згідно із концепцією інформатизації освіти, курс методики викладання інформатики не повинен зводитися до вивчення власне предмета інформатики, а має забезпечувати реалізацію цілої групи головних цілей, таких як: знайомст...
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦІЇ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ
Представлені результати досліджень з визначення особливостей використання інтелектуальних технологій для реалізації синергетичної моделі автоматизованого управління індивідуалізованим навчанням.