ІННОВАЦІЙНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2019, Vol 2019, Issue 18
Abstract
. У статті здійснено аналіз суті поняття «інноваційне освітнє середовище», визначено його зміст для закладів професійної (професійно-технічної) освіти (далі: ЗП(ПТ)О). Висвітлено досвід роботи педагогічних колективів закладів освіти зі створення інноваційного освітнього середовища та формування професійної компетентності майбутніх робітників. Охарактеризовано основні підходи до створення інноваційного освітнього середовища ЗП(ПТ)О для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників: гуманістичного (людиноцентризм, гармонізація відносин, формування духовної культури); системного (вдосконалення освітнього середовища як цілісної розвиваючої системи); інформаційного (достатній рівень інформаційної культури); інноваційного (творча взаємодія, формування готовності до майбутньої професійної діяльності). На основі практичного досвіду закладів професійної освіти України виокремлено педагогічні умови створення та функціонування інформаційного освітнього середовища закладу освіти: партнерське співробітництво, повага та довіра всіх учасників освітнього процесу; спрямування на розвиток і саморозвиток кожної особистості; робота в творчому пошуковому режимі; ефективне використання науково-методичних, матеріально-технічних та кадрових можливостей закладів освіти; застосування особистісно орієнтованих інноваційних педагогічних технологій. Акцентовано увагу на важливості використання педагогами особистісно орієнтованих педагогічних технологій. Показано, що педагогічні колективи ЗП(ПТ)О мають різне бачення підходів до створення інноваційного освітнього середовища. Водночас усі погоджуються з тим, що створення інноваційного освітнього середовища має значний позитивний вплив на формування та розвиток професійної майстерності педагогів, розвиток педагогічної інноваційної діяльності, зміцнення педагогічного колективу.
Authors and Affiliations
Tetiana Piatnychuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633414
- DOI 10.32835/2223-5752.2019.18.131-136
- Views 107
- Downloads 0
COACHING JAKO NARZĘDZIE ZWIĘKSZAJĄCE EFEKTYWNOŚĆ PRACY W KSZTAŁCENIU ZAWODOWYM
W artykule zaproponowano innowacyjne podejście do procesu nauczania zawodowego przez zastosowanie instrumentów coachingowych. Przedstawiono rezultaty badań nad istotnymi dla rozwoju elementami budującymi przekonanie o go...
УЧНІВСТВО В ПРОФЕСІЙНІЙ ОСВІТІ Й НАВЧАННІ КРАЇН ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ
У статті проаналізовано аспекти учнівства в структурах європейських класичних моделей професійної освіти і навчання крізь призму загального, особливого й одиничного. Процеси євроінтеграції і модернізація системи професій...
РОЗВИТОК ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В ГАЛУЗІ ЕКОНОМІКИ
Проаналізовано значення розвитку інформаційно-цифрової компетентності сучасних педагогів у контексті стратегічних завдань розвитку в Україні інформаційного середовища та реформування системи освіти, підвищення якос...
МАРКЕТИНГОВІ КОМУНІКАЦІЇ В УПРАВЛІННІ ЗАКЛАДОМ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ
У статті визначено суть маркетингових комунікацій та ключові чинники забезпечення конкурентоспроможності сучасних закладів &n...
Development of vocational (professional and technical) schools students’ psychological preparedness to professional career
The article deals with the problem of formation of psychological readiness of students of vocational schools to the selection and implementation of a professional career. The essence of the concepts of «psychological pre...