Integração da Educação Superior à Educação Básica: Uma experiência do PIBID no Ensino Médio
Journal Title: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science - Year 2015, Vol 4, Issue 3
Abstract
Este trabalho trata das ações de ensino e pesquisa desenvolvidas pelo subprojeto do Curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual de Goiás-UEG (Campus Pires do Rio) no Colégio Estadual Professor Ivan Ferreira, sob o âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID - com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de NÃvel Superior (CAPES). Através da realização de diálogos entre o ensino e a pesquisa em História com as demandas e necessidades da escola pública, o subprojeto em questão integrou a educação superior à educação básica, contribuiu na formação dos acadêmicos-bolsistas e possibilitou a ampliação e associação da proposta de professor e pesquisador em História, preparando-os para a docência. As atividades foram planejadas com o objetivo de buscar soluções e intervenções dentro do cotidiano escolar e foram realizadas a partir de discussões e reflexões de referenciais teóricos atualizados e especÃficos para o ensino de História.
Authors and Affiliations
Ruth de Fátima Oliveira Tavares| Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC-GO. Docente na Universidade Estadual de Goiás – UEG. Brasil. ruthdfatima@yahoo.com.br
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- DOI 10.21664/2238-8869.2015v4i3.p231-237
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