ІНТЕРАКЦІЙНА МОДЕЛЬ ПЕРЕКЛАДУ

Abstract

У статті запропоновано інтеракційну модель перекладу, засновану на підході до перекладу як когнітивно-комунікативної взаємодії за організуючої ролі перекладача. Перекладач в цій моделі виступає як співтворець смислу, а обрана ним стратегія визначає напрямок когнітивних зрушень в перекладі. Змодельовано когнітивний і комунікативний аспекти перекладацького дискурсу, кожен з яких представлено як дворівневу ієрархічно впорядковану структуру.

Authors and Affiliations

Тетяна Андрієнко

Keywords

Related Articles

ІНТЕРАКЦІЙНА МОДЕЛЬ ПЕРЕКЛАДУ

У статті запропоновано інтеракційну модель перекладу, засновану на підході до перекладу як когнітивно-комунікативної взаємодії за організуючої ролі перекладача. Перекладач в цій моделі виступає як співтворець смислу, а о...

ФУНКЦІЯ МІЖЗНАЧЕННЄВИХ ЗВ’ЯЗКІВ ЛЕКСЕМ У ФОРМУВАННІ МОВНОЇ КАРТИНИ СВІТУ СХІДНОЇ СЛАВІЇ ХІ–ХІІІ СТ.

У статті з’ясовано, які міжзначеннєві зв’язки на міжлексемному і внутрішньолексемному рівнях моделюють характерні риси фрагмента «соціально-етична оцінка особи» мовної картини світу Східної Славії ХІ–ХІІІ ст. Дослідження...

ПУБЛІЦИСТИЧНІ ВИСТУПИ Ю. ШЕВЕЛЬОВА НА СТОРІНКАХ ГАЗЕТИ «НОВА УКРАЇНА» (ПРОБЛЕМА КОНТАКТУ ЦИВІЛІЗАЦІЙ)

У статті проаналізовано провідні мотиви низки публікацій Ю. Шевельова періоду Другої світової війни, що викликані проблемою контакту ментальностей Сходу й Заходу, зокрема в радянському й нацистському варіантах. З’ясовано...

ПОСТМОДЕРНІСТСЬКІ ДЖЕРЕЛА ПОСТПОСТМОДЕРНІЗМУ: ФЕНОМЕНОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ Й НАРАТИВНІ СТРАТЕГІЇ

У статті йдеться про специфіку конструювання художнього простору у постмодерністському й постпостмодерністському романі. Встановлено взаємозв’язки між постмодернізмом і постпостмодернізмом. Представлено погляди іспанськ...

НОВІ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧНІ ВАРІАНТИ ДІЄСЛІВ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

У статті проаналізовано найхарактерніші для дієслівної лексики типи розвитку семантики, досліджено процеси творення нових значень, установлено зміни у функціонуванні дієслів.

Download PDF file
  • EP ID EP178222
  • DOI -
  • Views 125
  • Downloads 0

How To Cite

Тетяна Андрієнко (2016). ІНТЕРАКЦІЙНА МОДЕЛЬ ПЕРЕКЛАДУ. Гуманітарна освіта в технічних вищих навчальних закладах, 1(33), 6-15. https://europub.co.uk/articles/-A-178222