Interculturalidad, Inclusion Social y Valores. Un acercamiento cualitativo desde la mirada de los proyectos educativos escolares
Journal Title: Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science - Year 2017, Vol 6, Issue 4
Abstract
La formación de los futuros educadores no puede ser solo una formación tecnológica para la construcción y gestión de nuevo conocimiento, sino tiene que entregar también formación deontológica, formación ciudadana y formación humana, en tanto personas parte de un mundo multicultural y globalizado. El fin último de la educación es la formación integral de la persona, el desarrollo de sus capacidades para que conforme su identidad. El estudio se delimita a seis colegios de la ciudad de Talca , que nos dan la oportunidad de describir e interpretar los valores presentes en los proyectos educativos y conocer el perfil de persona que pretenden formar para la construcción de una sociedad diversa y multicultural. El análisis de contenido nos introduce en las estructuras axiológicas de esas experiencias y documentos. Los resultados muestran que los proyectos educativos contienen una importante carga axiológica, múltiple y plural.
Authors and Affiliations
Rodrigo Arellano Saavedra| Depto. de Fundamentos de la Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica del Maule, Chile. arellanosaavedra@gmail.com, Leidy García Pérez| Departamento de Economía y Administración, Facultad De Ciencias Sociales Y Económica, Universidad Católica del Maule, Chile. legarcia@ucm.cl, Rodrigo Vargas Vitoria| Departamento de educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Católica del Maule. rvargas@ucm.cl, Javier Arellano Reina| Escuela de Psicología, Estudiante de Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile. javierarellanoreina@yahoo.es
Keywords
Related Articles
- EP ID EP15651
- DOI 10.21664/2238-8869.2017v6i4.p89-110
- Views 358
- Downloads 23
O Cerrado de Saint-Hilaire: as representações naturalistas de um viajante francês do século XIX
Este trabalho pretende investigar as diferentes motivações e objetivos que levaram o viajante SaintHilaire a investir em um projeto de adentrar o Cerrado, e a partir de suas narrativas e percepções, pretendemos comp...
O Software webQDA no Apoio à Construção de Conhecimento: Um relato de experiência na pesquisa qualitativa
Este artigo relata a experiência da utilização do software webQDA no apoio à construção de conhecimento na pesquisa qualitativa. A ferramenta possibilitou tanto a organização quanto na análise dos dados, permi...
Apontamentos sobre Cooperação entre Brasil – Angola no que se Refere à Segurança Alimentar e Nutricional
O presente artigo problematiza a questão do combate a fome no Brasil e em Angola, abordando aspectos da cooperação entre os dois paÃses no que se refere a garantia do Direito Humano a Alimentação Adequada (DHAA)...
Vulnerabilidade Sócio Ambiental de Pescadores e Marisqueiras em S. Francisco do Conde/Ba
A partir da identificação dos determinantes socioambientais em saúde, este estudo tem como objetivo mapear aspectos relativos aos riscos e vulnerabilidade social e ambiental de um grupo de pescadores e marisqueiras n...
Crossing the Green Line: Frontier, environment and the role of bandeirantes in the conquering of Brazilian territory
This article’s objective is to present, via bibliographic research, the territorial makeup of colonial Brazil (1500-1822) and the Brazilian historical approach at the beginning of the twentieth century that sought to...