Інтернет речей та як він змінить наше життя у майбутньому.
Journal Title: КОМП’ЮТЕРНО-ІНТЕГРОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ОСВІТА, НАУКА, ВИРОБНИЦТВО - Year 2018, Vol 4, Issue 30
Abstract
В статті пояснюється що таке «інтернет речей», принципи його функціонування та висуваються припущення стосовно подальшого розвитку цієї концепції. Показано авторське бачення впливу цієї ідеї на майбутнє життя людства.
Authors and Affiliations
Бортник К. Я. , Ольшевський О. В. , Пащук В. Ю.
Keywords
Related Articles
- EP ID EP536103
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
ДОСЛІДЖЕННЯ ІНЖИНІРИНГУ ТРАФІКУ ПОВІДОМЛЕНЬ НА ЛОКАЛІЗОВАНІЙ ДІЛЯНЦІ МЕРЕЖІ ПІДПРИЄМСТВА
The method of determining the sequence of flows is made for the factory network fragment. A mathematical model of the problem of the traffic engineering is assumed for the computer network in agreement with the MPLS TE t...
МОДЕЛЮВАННЯ КРИПТОГРАФІЧНИХ ПЕРЕТВОРЕНЬ КОЛЬОРОВИХ ЗОБРАЖЕНЬ НА ОСНОВІ МАТРИЧНИХ МОДЕЛЕЙ ПЕРЕСТАНОВОК ЗІ СПЕКТРАЛЬНОЮ ТА БІТОВО-ЗРІЗОВОЮ ДЕКОМПОЗИЦІЯМИ
The results of the simulation of cryptographic transformations of color images on the basis of their decomposition into spectral and bit slices and use of modified permutation matrix models for mixing elements of arrays...
Методи та засоби вивільнення простору системного розділу ОС Microsoft Windows 10.
Проаналізовано наявність надмірної інформації, на системному розділі ОС Microsoft Windows 10 та запропоновано рекомендації й інструменти, за допомогою яких можна очистити системний розділ, звільнивши при цьому від кілько...
Переваги створення real-time додатків на базі асинхронної бібліотеки Channels та фреймворка Django.
У статті розглянуто сучасні технології розробки web-додатків, заокрема досліджено переваги використання асинхронної бібліотеки Channels над іншими технологіями для створення інтерактивних додатків.
Напрямки впровадження нових інформаційних технологій у процесі контролю та оцінки знань студентів.
У статті розглянуто основні напрямки впровадження нових інформаційних технологій у процесі контролю та оцінки знань студентів.