Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія

Abstract

У статті представлені різноманітні підходи до визначення поняття «якість вищої освіти», які існують у закордонній та вітчизняній науковій літературі. Особлива увага приділяється аналізу об’єктивістського, релятивістського та компетентнісного підходів до визначення сутності якості вищої освіти. Аналізується система якості вищої освіти: якість потенціалу вищої освіти, якість процесу вищої освіти і якість результату вищої освіти. Розглядаються умови забезпечення якості вищої освіти України.

Authors and Affiliations

Галина Клімова

Keywords

Related Articles

РІВЕНЬ СВОБОДИ ПРЕСИ ЯК ПОКАЗНИК РОЗВИНЕНОСТІ ДЕМОКРАТІЇ

Досліджується стан свободи засобів масової інформації в Україні. Наводяться результати міжнародних рейтингів рівня свободи преси та аналізуються чинники, які на них вплинули. Зокрема, розглядаються такі елементи структур...

МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКСЕОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Теоретико-методологический анализ политических процессов в данной статье позволяет исследовать их природу, специфику и праксеологию развития. Наибольший познавательный потенциал содержится в парадигмах институционализма,...

ФІЛОСОФСЬКА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Запропоновано короткий аналіз основних концепцій мови, що існували в історії філософської думки, розглянуто особливості викладання іноземної мови на сучасному етапі, сформульовано педагогічні завдання в контексті іншомов...

SPIRITUAL PERSON AS THE FUNDAMENTAL PRINCIPLE OF LAW COUNTRY IN CRYSIS PERIOD OF MODERN SOCIETY FORMATION

It is shown that modern society is experiencing a turning point in human history, there is an active search for the optimal model of law country, a key role which should be given a spiritual person, which should be the p...

GENESIS AND FUNCTIONAL FEATURES OF POLITICAL PARTIES

Problem setting. In societies with diverse structured interests, there is a need for stable communication channels between civil society and government institutions. These channels are formed through the activities of pr...

Download PDF file
  • EP ID EP184174
  • DOI 10.21564/2075-7190.30.90231
  • Views 139
  • Downloads 0

How To Cite

Галина Клімова (2016). Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія, 3(30), 34-43. https://europub.co.uk/articles/-A-184174