Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія

Abstract

У статті представлені різноманітні підходи до визначення поняття «якість вищої освіти», які існують у закордонній та вітчизняній науковій літературі. Особлива увага приділяється аналізу об’єктивістського, релятивістського та компетентнісного підходів до визначення сутності якості вищої освіти. Аналізується система якості вищої освіти: якість потенціалу вищої освіти, якість процесу вищої освіти і якість результату вищої освіти. Розглядаються умови забезпечення якості вищої освіти України.

Authors and Affiliations

Галина Клімова

Keywords

Related Articles

Проблема агрессивного поведения подростков: факторы и механизмы социализации

В сегодняшних условиях значительно более либеральных ценностей определенный уровень индивидуальной агрессии становится фактором не просто социальной адаптации, но и выживания части населения. Это ведет к переоценке роли...

ОСОБИСТІСНА ЗРІЛІСТЬ ЮРИСТА

Аналізується сутність понять «особистість», «особистісна зрілість». З’ясовується актуальність рівня особистісної зрілості для юриста у професійній діяльності. Розкриваються особистісно значущі характеристики юриста. Розг...

FUNCTIONING OF POPULATION SELF-ORGANIZING BODIES IN TOWNS

Problem setting. An important marker of local democracy is the degree of interaction between the City Council with a territorial community, population self-organizing bod- ies and NGOs. They occupy a special place in the...

INFORMATIVE CULTURE AND FORMING OF «MAN INFORMATIV

It is underlined in the article, that information always influenced as on forming of personality, her world view, stereotypes of behavior, degree of public activity and general culture, so on functioning of different tas...

Місцеве самоврядування як чинник розвитку українського суспільства

У статті розглянуто актуальні проблеми формування та розвитку дієвого місцевого самоврядування в Україні, чинники розвитку локально-територіального соціуму, його самодіяльності і самоорганізації. Обґрунтовується, що місц...

Download PDF file
  • EP ID EP184174
  • DOI 10.21564/2075-7190.30.90231
  • Views 128
  • Downloads 0

How To Cite

Галина Клімова (2016). Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія, 3(30), 34-43. https://europub.co.uk/articles/-A-184174