Investigation of the relationship between high school students’ academic procrastination behaviors and their use of social media<p>Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkilerin incelenmesi

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2017, Vol 14, Issue 1

Abstract

The main aim of this study is to investigate the relationship between high school students’ academic procrastination and their use of social media. The sample of this study consisted of 473 students From 6 different schools of Eyüp district in İstanbul in 2014-2015 academic year. To indentify students’ academic procrastination behaviors, ‘Academic Procrastination Scale’, developed by Çakıcı (2003), was applied. A twelve item questionnare, which was developed by researchers, was used in order to determine students ‘personal information and their use of social media. The results show that high school students’ academic procrastination behavior levels are upper medium and they use social media very often. Male students show more academic procrastination behaviors in terms of gender and Anatolian high school students present more academic procrastination behaviors in terms of school type. It is also concluded that high school students academic procrastination and use of socail media differs in terms of clasroom level, the use of socail media, frequency of occurrence, avarage time for daily use etc. In conclusion, high school students who use social media for a longer time and more often show higher level of academic procrastination behaviors. ÖzetBu araştırmanın genel amacı lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkilerin incelenmesidir.Araştırmanın örneklemini 2014-2015 eğitim-öğretim yılında İstanbul ili Eyüp ilçesindeki 6 farklı okulda öğrenim gören 473 öğrenci oluşturmuştur. Öğrencilerin akademik erteleme davranışlarını belirlemek için Çakıcı (2003) tarafından geliştirilen “Akademik Erteleme Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerin demografik bilgilerini ve sosyal medya kullanım durumlarını saptamak için ise araştırmacılar tarafından düzenlenen 12 sorudan oluşan bir anket kullanılmıştır. Araştırmada genel olarak lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışı seviyelerinin orta seviyenin üzerinde olduğu ve sosyal medyayı yoğun olarak kullandığı verilerine ulaşılmıştır. Cinsiyet açısından yapılan karşılaştırmalarda erkek öğrencilerin, okul türü açısından yapılan karşılaştırmalarda ise Anadolu Lisesi’nde okuyan öğrencilerin daha fazla akademik erteleme davranışı gösterdiği bulgularına ulaşılmıştır. Ayrıca lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımlarının sınıf seviyesi, sosyal medya kullanım yılı, kullanım sıklığı, günlük ortalama kullanım süresi gibi değişkenler açısından farklılaştığı belirlenmiştir. Sonuçlar genel olarak, sosyal medyayı daha uzun süredir ve daha sık kullanan öğrencilerin akademik erteleme davranışlarının daha yüksek olduğunu göstermektedir. 

Authors and Affiliations

Ercan Gürültü, Levent Deniz

Keywords

Related Articles

An investigation of the Dunning-Kruger effect among highschool students in term of moral maturity level and life position<p>Ahlaki olgunluk ve yaşam pozisyonları açısından ortaöğretim öğrencilerinde Dunning-Kruger etkisinin incelenmesi

Main Purpose of this study is to examine the exaggerated courage, which has given by ignorance that affecting our society and some other societies, based on relation between Dunning-Kruger Effect of high school students...

Special education teacher candidates’ views on evidence-based practices<p>Özel eğitim öğretmen adaylarının bilimsel dayanaklı uygulamalar hakkındaki görüşleri

This study aimed to identify special education teacher candidates’ views on evidence-based practices. This study utilized interview technique, a qualitative research method. Descriptive analysis was used in the study to...

Sociological analysis of Democratic Party MPs from the perspective of Elite theory<p>Elit teorisi perspektifinden Demokrat Parti milletvekillerinin sosyolojik analizi

In this study, sociological analysis of public profiles of Democrat Party deputies who served years between 1950 and 1960 as a ruling party deputy by using elite theory has been planned. Before sociological analysis of d...

Opinions and cultural sensitivities of midwives and nurses about providing health care to women seeking asylum

This descriptive and cross-sectional  study was carried out to determine opinions and cultural sensitivities of midwives and nurses about providing health care to women seeking asylum. The universe of the research was 49...

Examine the attitudes toward spouse violence of health sciences faculty students<p>Sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin eş tarafından uygulanan şiddete ilişkin tutumları

This study aimed to examine the attitudes toward violence by spouse of health sciences faculty students. The study which is cross-sectional was conducted on students of the health sciences faculty which was in a public u...

Download PDF file
  • EP ID EP644257
  • DOI -
  • Views 60
  • Downloads 0

How To Cite

Ercan Gürültü, Levent Deniz (2017). Investigation of the relationship between high school students’ academic procrastination behaviors and their use of social media<p>Lise öğrencilerinin akademik erteleme davranışları ve sosyal medya kullanımları arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 14(1), 772-788. https://europub.co.uk/articles/-A-644257