ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В АГРОТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Abstract

Статья посвящена вопросу использования на занятиях по русскому языку в неязыковых вузах активных методов обучения: решение проблемных задач, взаимообучение, игровые и тренинговые формы - с целью развития коммуникативных компетенций.

Authors and Affiliations

Гульнар Омарова, Айнур Алдабергенова

Keywords

Related Articles

ДУХОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И СВОЙСТВА БЫТИЯ ЛИЧНОСТИ

Исследуется личность как субъект бытия. Выявлено, что личность есть живая сущность, обладающая свободой, проявляющейся в творчестве своего бытия. Рассмотрены основные характеристики и свойства личности, а также проявлени...

ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ ТЯЖЕСТИ И ПРОГНОЗА ТЕЧЕНИЯ ГНОЙНО-СЕПТИЧЕСКОЙ ИНФЕКЦИИ В ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ

В статье описывается принцип подхода к дифференцированию тяжести и характера течения гнойно - воспалительных заболеваний ЧЛО и обьем лечебно- профилактических мероприятии на этапах оказания медицинской помощи.

БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЧИСТКА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОТ НЕФТИ И НЕФТЕПРОДУКТОВ

Показана возможность отбора углеводородокисляющих микроорганизмов из нефтезагрязненных субстратов и их способность к использованию нефти и нефтепродуктов в качестве источников питания.

USING THE THEME "THE ARITHMETIC OPERATIONS ON MULTI-VALUED NUMBERS" IN MATHEMATICAL GAMES

This article presents a few interesting games related to arithmetic operations on multi-valued numbers.

ВИКОРИСТАННЯ ЕНЕРГІЇ ВІТРУ В СИСТЕМАХ ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ

Визначено вітровий потенціал і характеристики профілю швидкості потоку вітру для м. Києва за 2012-2016 роки на базі програмного продукту WRPLOT Viev за даними метеостанції. Побудовано математичну модель будівлі і виконан...

Download PDF file
  • EP ID EP553381
  • DOI -
  • Views 84
  • Downloads 0

How To Cite

Гульнар Омарова, Айнур Алдабергенова (2019). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В АГРОТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(3), 112-114. https://europub.co.uk/articles/-A-553381