ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ СЕТЕВОГО ПОКОЛЕНИЯ
Journal Title: Вестник университета - Year 2017, Vol 1, Issue 5
Abstract
В статье определяются проблемы реализации компетентностного подхода в образовании в контексте неподготовленности студентов к профессиональному становлению из-за социально-психологических особенностей как представителей сетевого поколения. Решением может стать многогранное использование социально-психологических механизмов корпоративной культуры в качестве инструмента для социально-психологической подготовки к профессиональной деятельности.
Authors and Affiliations
В. Н. Воронин, М. В. Ионцева
ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЭКОНОМИК РОССИИ
Статья посвящена рассмотрению специфических особенностей, которые присущи региональным экономикам России, а также определению научной и практической значимости этого вопроса. Далее предложены способы решения трудностей,...
РАЗВИТИЕ ИНФРАСТРУКТУРЫ НА ВОСТОЧНОМ ПОЛИГОНЕ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЙ СЕТИ РОССИИ
В статье рассмотрены проекты развития железнодорожной инфраструктуры на восточном полигоне страны. Дана характеристика общей потребности в инвестициях. Предложены методы распределения имеющихся средств по направлениям ин...
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ В МЕЖДУНАРОДНОМ ТУРИЗМЕ
Рассмотрена система управленческого учета предпринимательской активности, которая включает в себя управление следующими процессами: выходом на новые рынки, инновационной деятельностью, прогнозированием и оценкой рисков....
ПЕРЕРАБОТКА АВТОМОБИЛЬНЫХ ПОКРЫШЕК И БЕТОННОГО ЛОМА В ИНТЕРЕСАХ ЭКОЛОГО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ
В статье рассматривается приобретающий особую актуальность в сфере эколого-ориентированного инновационного развития вопрос переработки таких видов отходов, как изношенные автомобильные шины и бетонный лом. В статье проан...
КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ И НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ В ШКОЛЕ
В статье анализируются особенности коммуникативно-познавательной компетентности школьника как способности осуществлять речевую деятельность с целью получения и передачи учебной информации. Автор рассматривает научно-попу...