Историко-философский аспект становления экологического знания
Journal Title: Мultiversum. Philosophical almanac - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
В статье рассматривается проблема взаимодействия человека и природы в исторической ретроспективе с целью выяснения содержательного аспекта экологического знания в период Нового времени. Актуальность темы исследования обусловлена потребностью в историко-философском осмыслении экологического знания, основой которого должно быть понимание природы как высшей ценности жизни. Показано, что в период Нового времени особенностью развития экологического знания является механистическое представление о природе, возможности ее подчинения и потребительское использование природных богатств человеком как неограниченных, что рассматривается в трудах И.Ньютона, Ф.Бэкона, Р.Декарта, И.Канта, Г.Гегеля, Л.Фейербаха и др. Экологические знания возникают на основании осознания взаимодействия человека с природой. Таким образом, природа и общество находятся в сложной взаимосвязи, основой которой является практика, а ее составляющей – познавательная и производственная деятельность человека. Несмотря на это, природа рассматривалась как объект производства, а экологические знания – как знания о владении природой в интересах общества. В противоположность этому новое определение экологического знания на основе принципа ековитализма, то есть абсолютной ценности жизни, должно ориентировать на сохранение и восстановление природы в процессе деятельности человечества и стать новой основой экологического образования. Вместе с тем новая социальная, экономическая, политическая, культурная ситуация, в которой сейчас пребывает украинское общество, имеет ряд мировоззренческих, методологических вопросов относительно экологического знания в образовательном процессе, экологических угроз и тому подобное. Все они требуют основательного философского осмысления, а это задача именно философии образования.
Authors and Affiliations
Nataliya Anatska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP661468
- DOI -
- Views 192
- Downloads 0
Основні ознаки та суперечності розвитку української освіти в радянський період
Українська національна система освіти і сьогодні перебуває під тиском залишкових ідеологічних та практичних ознак колишньої радянської освіти, яка була надмірно централізованою, ідеологізованою, денаціоналізованою та міл...
The phenomenon of virtual reality in the concepts of M. Mcluhan and M. Castells
The article examines informational specific of modern society, the characteristics of the phenomenon of virtual reality, the interaction real and virtual in human perception, the characteristics of communicative situatio...
Апофатико-пантеистический характер docta ignorantia Н. Кузанского
Философия эпохи Возрождения, а именно XV–XVI ст., предполагает наличие мировоззренческих детерминант, имеющих глубокий герметический смысл. С развитием гуманитарных знаний необходимым становится стремление определить пос...
Екзистенціально-трансцендентальне розгортання людського духу як необхідна умова існування особистості: метаантро- пологічний аналіз
Ключовим питанням, на яке намагається дати відповідь філософська антропологія, є питання про те, чим людина по своїй сутності відрізняється від інших живих істот. Класики цього напряму філософії одним з таких факторів на...
Життєсвіт людяності: повсякденність та час війни
Людяність як елемент життєвого світу переважно не піддається рефлексії. Це – виявлення самозрозумілої людської сутності в стосунках з іншими людьми, а також стосовно природних істот та світу ідеалів і вірувань. Бути люди...