IT-ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ БИЗНЕС-ПРОЦЕССОВ В СТАРТАП-ПРОЕКТАХ
Journal Title: Modern engineering and innovative technologies - Year 2019, Vol 3, Issue 8
Abstract
Визначено, що в основi сучасного типу eкономiчного зростання лeжить рeалiзацiя потeнцiйних конкурeнтних пeрeваг, стимулювання iнвeстицiйно-орiєнтованого та iнновацiйного розвитку, що бeзумовно, зв’язано із поширення стартап-проектів. Зазначено, що ІТ-комп
Authors and Affiliations
Маргарита Чуприна, Андрей Толбатов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP675141
- DOI 10.30890/2567-5273.2019-08-03-007
- Views 46
- Downloads 0
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ МОЩНЫХ СВЕТОДИОДНЫХ СИСТЕМ ДЛЯ НАРУЖНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
Метою досліджень та практичних розробок, проведених українськими енергетиками, є зменшення споживання електроенергії для зовнішнього освітлення за рахунок використання високоякісних світлодіодних ламп з мінімальним спожи...
ЗАГОТОВКА ЛЕСНЫХ РЕСУРСОВ В ЖИТОМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
На сегодняшний день остро стоит проблема вырубки лесов. Кроме того, что лесные ресурсы являются капиталом, они выступают одним из важнейших компонентов экосистемы. В статье приведены данные относительно общих запасов лес...
ВИЗНАЧЕННЯ ЗАГАЛЬНО ВІДІВ РУЙНУВАННЯ ПРИЧАЛЬНИХ СПОРУД ЕСТАКАДНОГО ТИПУ ПРИ СЕЙСМІЧНІЙ ДІЇ
В даній роботі наведено аналіз можливих видів руйнувань причальних споруд естакадного типу під час землетрусу, для аналізу використовувались вітчизняні та іноземні літературні джерела. На основі аналізу визначено основні...
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ УКРАИНЕ
У статті розглядаються деякі нагальні проблеми і завдання щодо формування постіндустріальної освіти в сучасній Україні в контексті актуальних світових інноваційних процесів, доводиться ідея доцільності переходу системи о...
RESEARCH INTERACTIVE COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS
The article highlights the ascertaining stage of the experiment of studying the actual state of formation of interactive competence of future teachers. The methods of observation, questioning, and testing were used to ac...