Jurisprudence as phronetic experience: formulation of the problem
Journal Title: Проблеми законності - Year 2016, Vol 133, Issue 133
Abstract
The article is devoted to reactualization of Aristotelian idea of phronesis (practical wisdom as the capacity of situational judgment) in the framework of hermeneutical philosophy (M. Heidegger, G.-G. Gadamer, P. Ricoeur, F.-J. Mootz III, J. Tontti) and critical direction «phronetic social sciences» (B. Flyvbjerg) in order to clarify the nature of jurisprudence. Instead of the usual concepts of «theory», «science», «knowledge», – the author proposes to use the concept of experience, in particular legal experience to describe the jurisprudence. Last is thought of as an holistic human experience, which covers both interpretation of law (theory), reproduction of law (poezis) and its application (praxis) and can not be reduced neither to science nor to technology.
Authors and Affiliations
Наталія Сатохіна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP174706
- DOI 10.21564/2414-990x.133.70912
- Views 103
- Downloads 0
SOME ISSUES OF RATIONAL USE OF LAND FOR FORESTRY PURPOSES
Productivity and qualitative state of the lands of forestry depend on efficient and rational use by land users of these lands. The greatest negative impact on soils is detected in the process of their use. Inappropriate...
Европейское оборонное сообщество: истоки становления интеграции в оборонной сфере
Исследуются вопросы, связанные со становлением европейской интеграции в оборонной сфере. Проанализированы предпосылки разработки Договора о Европейском оборонном сообществе и причины провала его ратификации. Раскрыта ро...
Выбор темы сравнительного историко-правового исследования: вопросы методики
Рассматриваются методические аспекты выбора темы сравнительного историко-правового исследования. Помимо общих требований к формулировке темы будущей научной работы, связанных с определением ее актуальности, проблемности...
Поняття та зміст конституційного права на освіту
Визначено поняття конституційного права на освіту як у суб’єктивному, так і в об’єктивному значенні, проаналізовано обов’язок отримання повної загальної середньої освіти, розкрито зміст конституційного права на освіту.
Не много ли политики и мало права в подходах к государственной экспертной монополии?
Целью статьи является побуждение к размышлениям о преимуществах и недостатках государственной монополии на исполнение судебных экспертиз. Констатировано очевидные преимущества выполнения судебных экспертиз в системе госу...