К вопросу формирования социокультурных знаний при обучении иностранному языку

Journal Title: Бюллетень науки и практики - Year 2017, Vol 3, Issue 1

Abstract

Статья посвящена проблеме формирования социокультурных знаний при обучении иностранному языку. Иностранные языки призваны служить взаимодействию стран в духе диалога культур, гуманизации социокультурных отношений. В нашей стране сегодняшние учащиеся живут в условиях открытого общества, имеют широкий спектр возможностей общения с представителями других культур, поэтому социальный заказ обусловливает выдвижение формирования не только коммуникативной компетенции в качестве основной цели обучения иностранным языкам, но и приобретение социокультурных знаний во всех без исключения учебных заведениях России. Целью работы является выявление необходимости формирования социокультурных знаний при обучении иностранному языку. Были использованы следующие методы: анализ психолого–педагогической литературы отечественных методистов, анализ и обобщение личного опыта авторов. Результатом исследования стало выявление групп социокультурных знаний и ступеней социализации в процессе обучения. Особое внимание уделено практической направленности развития социокультурной компетенции в процессе обучения иностранного языка. Материалы статьи могут быть полезными для обогащения педагогического знания: восполняется определенный пробел в отечественной педагогике, в изучении практического и теоретического опыта формирования социокультурных знаний при обучении иностранному языку в отечественных учебных заведениях. Новый взгляд на возможности развития социокультурной компетенции в практике отечественного образования открывает перспективы для научного обоснования современных инновационных стратегий его развития. Результаты исследования могут найти применение при чтении учебных курсов по теории и методике обучения иностранным языкам, при составлении учебных пособий по данному курсу, а также для повышения педагогической культуры широкой общественности.

Authors and Affiliations

G. Yeremeyeva, A. Baranova

Keywords

Related Articles

Features of crimes in the sphere of non-cash payments using bank cards

The paper shows some aspects of committing crimes in the field of electronic commerce through bank cards and shows the ways to normalize the criminal situation. One of the problems of the modern payment system is fraud i...

Наполеоновская эпоха в искусстве современной Франции

Автор преследовала цель — выявить особенности образа Наполеоновской эпохи в искусстве и мультимедийном пространстве Франции. Используя методологию «коммуникативной памяти», автор проанализировала образ французского импер...

Конкурсное испытание сортов ячменя в условиях Удмуртской Республики

В Удмуртской Республике среди зерновых культур значительную площадь возделывания занимает ячмень. Данная культура является важной продовольственной, кормовой и технической культурой. Проведен анализ реакции районированны...

Application of innovative materials for road construction

In recent years, the use of increasingly advanced technology device roads. Together with the improvement of technology occurs and improve the quality and property of building materials. The main material is an asphalt co...

Разработка научно-методических основ оценки интегрального риска проявления экзогенных геологических процессов на территории Краснодарского края

Одной из основных проблем при инженерно–геологических исследованиях является выбор наиболее подходящей территории для строительства проектируемых объектов и сооружений. Особое место здесь занимает оценка наличия и степен...

Download PDF file
  • EP ID EP291925
  • DOI 10.5281/zenodo.244276
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

G. Yeremeyeva, A. Baranova (2017). К вопросу формирования социокультурных знаний при обучении иностранному языку. Бюллетень науки и практики, 3(1), 183-187. https://europub.co.uk/articles/-A-291925