Kamienie milowe w działalności edukacyjnej Ośrodka Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Jeziorach Wysokich, czyli skąd przychodzimy i dokąd zmierzamy?

Journal Title: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Year 2016, Vol 18, Issue 47

Abstract

Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Jeziorach Wysokich jest już od 19 lat wiodącym obiektem edukacyjnym Regionalnej Dyrekcji Lasów Państwowych w Zielonej Górze. Jego powstanie związane było z powołaniem na terenie Nadleśnictwa Lubsko Leśnego Kompleksu Promocyjnego „Bory Lubuskie” w 1994 r. Program edukacyjny Ośrodka pod hasłem „Lekcja w lesie o lesie” okazał się atrakcyjną formą nauczania zagadnień przyrodniczych i kształtowania postaw dzieci i młodzieży szkolnej. Jako pracownicy ośrodka od początku braliśmy udział w tworzeniu infrastruktury edukacyjnej i założeń programowych. Uczestniczyliśmy w wielu regionalnych i krajowych wydarzeniach edukacyjnych, w przygotowywaniu i prowadzeniu warsztatów dla liderów edukacji leśnej i nauczycieli-przyrodników oraz opracowywaniu materiałów edukacyjnych i publikacji wydawanych przez Lasy Państwowe. W referacie przedstawiamy rys historyczny Ośrodka w Jeziorach Wysokich, formy edukacji, kamienie milowe w działalności edukacyjnej Ośrodka oraz nasze zamierzenia na przyszłość.

Authors and Affiliations

Ilona Mrowińska, Paweł Mrowiński

Keywords

Related Articles

Grzybolcowate (Bolboceratidae) i wygonakowate (Ochodaeidae) – aktywność, wymagania ekologiczne i metody obserwacji

Rodzina grzybolcowate (Bolboceratidae) reprezentowana jest w Polsce przez 2 gatunki: trufl owca jednorożka Bolbelasmus unicornis (SCHRANK, 1789) i bawolca grzybojada Odonteus armiger (SCOPOLI, 1772). Trufl owiec najczęśc...

Bór na Czerwonem – 90 lat aktywnej ochrony. Sukcesy i porażki

Torfowiska Orawsko-Nowotarskie stanowią największy obszar torfowisk wysokich w południowej Polsce będący bezcennym układem przyrodniczym, decydującym o warunkach hydrologicznych całego regionu. Mimo tego – spośród 30 kop...

Przegląd i analiza programów telewizyjnych finansowanych przez PGL Lasy Państwowe – ich rozpoznawalność, oglądalność oraz znaczenie w budowaniu marki własnej PGL Lasy Państwowe oraz kształtowaniu wizerunku leśnika

PGL Lasy Państwowe w latach 2014-2015 w ramach działań promocyjnych prowadziły intensywną współpracę z głównym nadawcą publicznym – Telewizją Polską (TVP). Na różnych antenach TVP pojawiły się, fi nansowane przez PGL LP,...

Czy Facebook pozwala rozwiązać konflikt społeczny? Studium przypadku konfliktu o ośrodek edukacji przyrodniczo-leśnej Nadleśnictwa Łopuchówko

Nadleśnictwo Łopuchówko oddało do użytku ośrodek edukacji przyrodniczo-leśnej położony 15 km od granic Poznania. Podjęło współpracę z lokalną organizacją pożytku publicznego w celu lepszego wykorzystania możliwości eduka...

Dendrochronologiczny zapis osiadania terenu wywołanego przez górnictwo podziemne (Wyżyna Śląska)

Podziemna eksploatacja węgla kamiennego jest na Wyżynie Śląskiej prowadzona od połowy XVIII wieku. Często skutkuje to powstawaniem antropogenicznych form rzeźby terenu m.in. niecek z osiadania i zapadlisk. Badano dwa obn...

Download PDF file
  • EP ID EP215614
  • DOI -
  • Views 32
  • Downloads 0

How To Cite

Ilona Mrowińska, Paweł Mrowiński (2016). Kamienie milowe w działalności edukacyjnej Ośrodka Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Jeziorach Wysokich, czyli skąd przychodzimy i dokąd zmierzamy?. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 18(47), 58-65. https://europub.co.uk/articles/-A-215614