Кар’єра науково-педагогічного складу університетів:проблема вимірювання
Journal Title: Вісник Харківського національного університету внутрішніх справ - Year 2015, Vol 68, Issue 1
Abstract
Розглянуто поняття трудової кар’єри як поступового просування по службовій драбині, зміни навичок, здібностей, кваліфікаційних можливостей і розмірів винагороди, пов’язаних з діяльністю працівника. Підкреслено, що особливістю кар’єри науково-педагогічного складу є невіддільність професійної та внутрішньоорганізаційної кар’єри, причому провідну роль відіграє саме професійне зростання. Зазначається, що кар’єра викладачів вищів має зигзагоподібний вигляд. Відзначено зигзагоподібний вигляд кар’єри викладача. Виділено основні суб’єктивні та об’єктивні показники кар’єрного росту науково-педагогічних працівників. Рассмотрено понятие трудовой карьеры как постепенного продвижения по служебной лестнице, изменения навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника. Подчёркнуто, что особенностью карьеры научно-педагогического состава является неотделимость профессиональной и внутриорганизационной карьеры, причём ведущую роль играет именно профессиональный рост. Отмечен зигзагообразный вид карьеры преподавателей вузов. Выделены основные субъективные и объективные показатели карьерного роста. The notion of working career as subjective conscious own opinions of an employee about his future employment, expected ways of self-expression and job satisfaction is studied. It is noted that a career is the gradual promotion of the service stairs, changing of skills, abilities, qualifying opportunities and remuneration associated with the activities of the employee. The authors highlighted the following types of career in employment sphere as a professional and inner-organizational, which, in turn, are realized in four main areas, and is represented as a vertical, horizontal, centrifugal speed careers. By the faculty we understand people, who are engaged in research activities and train at higher educational establishments of all levels of accreditation. This includes the dean of the faculty, head of the department, professor, assistant professor, senior lecturer, lecturer, assistant, who are primarily differentiated by the level of qualification of the employee. It is emphasized that the feature of faculty’s career is an integral professional and inner-organizational career, and the leading role plays the professional promotion. Career of the universities’ faculty has a zigzag shape. To measure the career promotion the authors have offered a number of indicators, which are divided into two groups – objective and subjective. It is noted that objective indicators should be mostly used to assess the organizational aspect of a career and subjective – both for professional as well as for the organizational. During the career’s measurement process of researchers and teachers it is important to use integrated methods of both designated groups.
Authors and Affiliations
V. O. Bolotova, T. M. Baidak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP281624
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
Конституційно-правова характеристика інституту присяги народного депутата України
Досліджено присягу як один з елементів правового становища народного депутата України. Здійснено загальний аналіз інституту присяги крізь призму однієї із засад взаємовідносин особи, яка влаштовується на державну службу...
Щодо удосконалення оперативно-розшукової діяльності оперативних підрозділів поліції у протидії молодіжній злочинності
За останні роки протидія злочинності, особливо серед неповнолітніх та молоді, визначається підвищенням вимог з боку держави, суспільства та громадськості до правоохоронних органів, зокрема Національної поліції України з...
Професійні установки випускників інженерних спеціальностей
Розглянуто результати соціологічного дослідження професійних установок випускників інженерних спеціальностей. Дослідження саме професійних установок як внутрішнього, активного компонента професійної свідомості допоможе п...
Особливості адміністративно-правового статусу Національної поліції України як суб’єкта профілактичної діяльності
Визначено особливості адміністративно-правового статусу Національної поліції України як суб’єкта профілактичної діяльності. Досліджено наукові підходи до визначення поняття та структури адміністративно-правового статусу...
Гарантії професійної діяльності поліцейських
Проаналізовано та узагальнено досвід організації діяльності поліції зару¬біжних країн в аспекті визначення гарантій професійної діяльності. Визначено, що в сучасних умовах швидкого розвитку інтеграційних процесів у світі...