Katarzyna Juszczyk- Frelkiewicz, Kohabitacja w Polsce i na Słowacji. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014, ss. 264

Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2016, Vol 0, Issue 2

Abstract

Recenzja naukowa książki: Katarzyna Juszczyk- Frelkiewicz, Kohabitacja w Polsce i na Słowacji. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014, ss. 264.

Authors and Affiliations

Magdalena Cieślikowska

Keywords

Related Articles

Main stages of evolution of the local government education since the early 90's of the previous century.

This article applies to educational tasks of local government. The paper presents the growing importance of local government. Especially the long time is showing the biggest changes in educational tasks. Trends in decent...

Nauczanie języka polskiego w Niemczech. Stare i nowe problemy oraz oczekiwania

Celem artykułu jest przedstawienie aktualnego stanu, problemów oraz perspektyw organizacji nauki języka polskiego w szkolnictwie publicznym Niemiec. Takie ukierunkowanie poszukiwań uwzględnia specyficzną sytuację Polaków...

Wybrane problemy środowiska pracy: oczekiwania pracodawców wobec kompetencji zawodowych pracowników służby bezpieczeństwa i higieny pracy

Today, one of the most important problems of the working environment is the quality of human capital, workers and their competence and their adequacy to the vocational needs. The knowledge and skills of employees are inc...

Indywidualizacja w działalności wychowawczej i dydaktycznej

The author of the article indicates to the essence of the individual approach to a child, and especially to a child with a disability. The author argues that individualization in Polish school exists only on the declarat...

Download PDF file
  • EP ID EP251255
  • DOI -
  • Views 32
  • Downloads 0

How To Cite

Magdalena Cieślikowska (2016). Katarzyna Juszczyk- Frelkiewicz, Kohabitacja w Polsce i na Słowacji. Studium socjologiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014, ss. 264. Studia z Teorii Wychowania, 0(2), 171-181. https://europub.co.uk/articles/-A-251255