Kiedy potrzeba domknięcia sprzyja złożonemu poznaniu

Apply

Kiedy potrzeba domknięcia sprzyja złożonemu poznaniu

Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2016, Vol 19, Issue 1

Abstract

Teoria naiwnego poznania jest jednym z najbardziej wpływowych podejść opisujących proces nabywania wiedzy. Zgodnie z nią o przebiegu procesu epistemicznego decyduje w pierwszej kolejności motywacja do uzyskania domknięcia poznawczego. W większości przypadków duże natę- żenie tej motywacji wiąże się z uproszczonym i przyspieszonym przetwarzaniem informacji. Fakt ten może prowadzić do nadmiernie uproszczonego rozumienia tej zmiennej. W rzeczywistości istnieją przesłanki do twierdzenia, że w pewnych okolicznościach typowa zależność ulega odwró- ceniu. Artykuł zawiera przegląd badań potwierdzających to przewidywanie. Wyniki przeanalizowano ze szczególnym uwzględnieniem dwóch postulatów teorii: dwóch faz procesu epistemicznego i dwoistej natury potrzeby poznawczego domknięcia.

Authors and Affiliations

Paweł Strojny, Małgorzata Kossowska, Agnieszka Strojny

Keywords

need for closure cognitive strategy social judgment knowledge formation Information processing potrzeba domknięcia strategia poznawcza sądy społeczne

Thinking more broadly about assessment (and diagnosticians)

Commenting on the paper by Filipiak et al., we especially suggest a wider definition of the category of diagnosticians than the authors have proposed. We do not fully contest the correct proposal of continuing education...

How is promotion-focused and prevention-focused self-regulation linked with the importance of product attributes and purchase intention?

Two experiments were carried out to examine consumer preferences in the context of Higgins' Regulatory Focus Theory. Study 1 (N = 134) tested whether chronic regulatory focus (RFQ) and momentary regulatory focus affect t...

EP ID EP164834
DOI http://dx.doi.org/10.18290/rpsych.2016.19.1-1en
Views 90
Downloads 0