Kompetencje nauczyciela współczesnej szkoły – teoretyczne i empiryczne eksploracje
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 17
Abstract
Radykalna zmiana tego, co dzieje się w szkole i wokół niej stawia przed nauczycielem wyzwania, z którymi wcześniej nie miał do czynienia. Wymaga bowiem od niego jako osoby, która nie tylko uczy innych, przekazując im wiedzę, ale naucza jak należy żyć [11, s. 268] większego namysłu i rozwagi w podejmowaniu decyzji pedagogicznych, coraz większej kreatywności, samodzielności w działaniach, a także przyjęcia odpowiedzialności za podjęte kroki [15, s. 35]. Stąd problemem niezwykle aktualnym i o dużej wadze jest pytanie o kompetencje współczesnego nauczyciela.
Authors and Affiliations
Krzysztof Juszczak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP637007
- DOI -
- Views 54
- Downloads 0
Analysis of Content and Organization of Software Engineer Training at the Universities of the USA
The paper deals with the problems of software engineer training at the advanced universities of the USA. Modern statistical data proving the popularity and high demand for a software engineer (a software developer) profe...
Pedagogical Conditions of Forming Natural-Scientific Competence of the Future Ecologists
It is grounded in the article that forming natural-scientific competence of the future ecologists can be guaranteed under the following pedagogical conditions: renovation of the content of natural-scientific preparation;...
Соціально-економічні фактори розбудови національної системи освіти в Україні (1991–2004 рр.)
У статті окреслено етапи становлення і розвитку національної освітньої системи у 1991–2004 рр.; охарактеризовано освітні нормативно-правові документи, що визначали освітню політику в державі; вказано економічні причини,...
Інтелектуальні об’єднання як чинник формування загальноєвропейського культурно-освітнього простору (XVI–XVII ст.)
У статті досліджується місце і роль ітелектуальних об’єднаннь у творенні єдиного європейського культурно-освітнього простору, в розвитку форм освітньої діяльності, що формують особистість. Підкреслюється, що завдяки дотр...
Methodological Guidelines in Philologists’ Professional Training
In the article the author has actualized the need to improve philologists’ professional training taking into account different concepts, theories, ideas, methodological approaches and principles. Methodological guideline...