Компоненти готовності майбутніх вихователів до організації конструктивної діяльності дітей дошкільного віку

Abstract

У статті представлено матеріали про компоненти готовності майбутніх вихователів до організації конструктивної діяльності дітей дошкільного віку як систему конструктивного навчання, що забезпечує цілу координацію інноваційних навчальних процесів; потік інформації, який поступив до людини перетворюється у знання тільки у процесі конструктивної діяльності. Авторами розкрито компоненти готовності майбутніх вихователів до організації конструктивної діяльності дітей дошкільного віку: мотиваційний, мобілізаційний, змістовий, практичний, емоційний. Зазначено, що системоутворюючим компонентом готовності майбутніх вихователів до означеної професійної діяльності є мотиваційний, тому що саме від мотивів залежить особистісний сенс діяльності. Прагнення до поліпшення результатів, незадоволення від досягнутого, наполегливість у досягненні власної мети є якостями особистості, що значною мірою впливають на професійну роботу майбутніх вихователів. Також показано модель побудови конструктивного освітнього середовища. Перспективи подальшої розробки проблеми визначено в аналізі методичних аспектів відповідної підготовки майбутніх вихователів.

Authors and Affiliations

Вікторія Ворожбіт-Горбатюк, Оксана Попович

Keywords

Related Articles

Застосування фітнес-технологій на заняттях з фізичного виховання: сутність і зміст базових понять

У статті проаналізовано основні базові поняття з проблеми дослідження: “фітнес”, “оздоровчий фітнес”, “фітнес-технологія”, встановлено спільне й відмінне, взаємозв’язок між ними. Розкрито основні складові застосування фі...

DOSKONALENIE ZAWODOWE I SAMOKSZTAŁCENIE W EDUKACJI ZAWODOWEJ W POLSCE ORAZ W NIEMCZECH

Doskonalenie zawodowe i samokształcenie jest podstawową drogą nadążania za postępem wiedzy ogólnej i w obrębie własnej specjalności, posiadanego przygotowania zawodowego. Obowiązek aktualizowania wiedzy jest konieczności...

Обмежувальні функції форм місцевого відмінка в українських прислів’я

Стаття присвячена дослідженню синтаксемних функцій препозитивних форм місцевого відмінка в структурі українських прислів’їв. Ці форми через набуття детермінантних ознак відіграють вирішальну роль у наданні пареміям афори...

Професійна компетентність викладача ВНЗ як основа формування позитивних мотивів навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів англійської мови

Стаття присвячена дослідженню професійної компетентності викладача вищого навчального закладу. У статті проаналізовано мотиви формування навчальної діяльності студентів. Авторами виявлено складові професійної діяльності...

РОЛЬ ПЕДАГОГІКИ ТУРИЗМУ В РОЗВИТКУ ТУРИЗМОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ

Актуальність теми дослідження обумовлена комплексним підходом до оцінки педагогіки туризму в контексті теорії туризму. Метою дослідження є аналіз становлення та розвитку педагогіки туризму в системі професійних компетент...

Download PDF file
  • EP ID EP179051
  • DOI -
  • Views 81
  • Downloads 0

How To Cite

Вікторія Ворожбіт-Горбатюк, Оксана Попович (2015). Компоненти готовності майбутніх вихователів до організації конструктивної діяльності дітей дошкільного віку. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 2(2), 36-41. https://europub.co.uk/articles/-A-179051