КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКТУ ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2016, Vol 17, Issue 17
Abstract
У статті обґрунтовано: допрофесійну складову навчально-виховного комплекту учнів з метою виконання соціального замовлення – підготовки особистості конкурентоспроможної на ринку праці в умовах швидкозмінного середовища глобалізованого життєвого простору; розроблення, реалізацію і корегування стратегії допрофесійної підготовки в інтересах особистості, суспільства та держави у вимірі підготовки до життя та продуктивної праці; необхідність вирішення проблеми загальної трудової підготовки (політехнічного і профорієнтаційного характеру) учнів. Акцентовано увагу на розробленні змісту освіти з метою активізації пізнавальної та творчої діяльності, спрямованої на: формування стійких орієнтацій на трудовий спосіб життя та морально-психологічну і практичну готовність до праці; вихов ання загальної трудової культури; розвиток творчих здібностей, інтелектуальних і психофізіологічних якостей тощо.
Authors and Affiliations
М. І. Піддячий
Keywords
Related Articles
- EP ID EP207103
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
Особливості добору системи вправ у підручнику з геометрії для ліцею на рівні стандарту
★Нова українська школа вимагає створення нових підходів до навчання предметів з метою формування в учнів наскрізних компетентностей. Одним із засобів організації навчальної діяльності, зокрема з геометрії в ліцеї на рівн...
ЗМІСТ ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА
У статті автор розглядає проблему діагностики динаміки зростання інтелектуального розвитку іншомовної особистості школяра під кутом зору компетентнісного підходу до навчання. Об’єктами контролю визначаються лінгвістична,...
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 5 – 6 КЛАСІВ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ ЗАСОБАМИ МОВИ ПІДРУЧНИКІВ З МАТЕМАТИКИ
У статті розглядаються вікові психологічні особливості учнів 5 – 6 класів у процесі формування комунікативних умінь засобами мови підручників.
ЕКСПЕРТИЗА ШКІЛЬНОГО ПІДРУЧНИКА З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ПІДХІД ВІТЧИЗНЯНИX ТА ЗАРУБІЖНИX ВЧЕНИХ
★ У статті розглядається питання експертного оцінювання навчальних підручників з іноземної мови вітчизняними та зарубіжними вченими, визначення його критеріїв, виокремлення вимог до їх мовного змісту. Охарактеризовано по...
Система забезпечення підручниками шкіл Франції
★У статті розглянуто деякі умови та стійкі закономірності життєдіяльності суспільства, що впливають на шкільну освіту у Франції, зокрема на систему її забезпечення підручниками. Проаналізовано тенденції розвитку системи...