KONSEP BILINGUALISME DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING

Journal Title: Jurnal Sosial Humaniora - Year 2015, Vol 8, Issue 1

Abstract

Artikel ini berjudul “Konsep Bilingualisme dan Pembelajaran BIPA”. Pertanyaannya adalah bagaimana konsep bilingualisme dapat membantu mempermudah dan memperlancar proses pembelajaran BIPA? Konsep pada dasarnya merupakan prinsip atau asas yang dapat menjadi dasar berfikir atau bertindak. Bagaimana pengajar dan pembelajar BIPA memanfaatkan dan menerapkan konsep bilingualisme kepada pembelajar penutur asing yang majemuk: B1-nya majemuk, latar sosial budayanya majemuk, tujuan mereka belajar B2 bahasa Indonesia juga majemuk. Konsep atau prinsip bilingualisme yang dapat dimanfaatkan sebagai kerangka dasar, misalnya: hipotesis pemerolehan versus pembelajaran, hipotesis monitor, hipotesis saringan afektif, hipotesis urutan alamiah dan hipotesis masukan, dan teori akulturasi. Selain itu, silabus pembelajarannya mempertimbangkan kemajemukan pembelajar BIPA. Bahan ajar pembelajaran BIPA pun perlu memperhatikan tujuan mereka atau penutur asing belajar bahasa Indonesia, garadasi kesulitan bahan ajar, variasi bahan ajar, konteks, dan integrasi bahan ajarnya. Sedangkan prinsip-prinsip pembelajaran BIPA yang perlu diperhatikan misalnya, aspek lintas budaya pembelajar dan pengajar, dan karakteristik pembelajar sebagai orang yang berkategori dewasa.

Authors and Affiliations

Edy Subali

Keywords

Related Articles

ETOS KERJA DALAM PERSPEKTIF ISLAM

Agama Islam adalah agama serba lengkap, yang di dalamnya mengatur seluruh aspek kehidupan manusia baik kehidupan spiritual maupun kehidupan material termasuk di dalamnya mengatur masalah Etos kerja. Secara implisit bany...

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI CORPORATE SOSIAL RESPONSIBILITY (CSR) DI PERUSAHAAN PENGEBORAN MINYAK PETROCINA KABUPATEN BOJONEGORO - JAWA TIMUR

Pada dasarnya Corporate Social Responsibility (CSR) membawa misi organisasi dan panduan untuk berdirinya suatu perusahaan yang menjujung tinggi kepada para konsumennya. Perusahaan-perusahaan mulai menerapkan etika bis...

THE INFLUENCE OF LANGUAGE COMPETENCE, WRITING COMPETENCE, AND CULTURAL COMPETENCE ON PRODUCING A SUCCESSFUL WRITING

Writing is a skill derived from a long way of learning and exercises. Different from other language skills, writing is considered the difficult language skill to acquire since it involves many aspects of linguistics, soc...

MANAJEMEN KEUANGAN DAN PACKING UNTUK USAHA KECIL MENENGAH (UKM) DI KECAMATAN TANDES SURABAYA

UKM merupakan salah satu motor penggerak perekonomian rakyat, terutama rakyat menengah ke bawah. Meskipun secara agregat kontribusi terhadap pendapatan daerah adalah kecil dibandingkan dengan pengusaha besar, namun UKM b...

DINAMIKA INTERAKSI ANTARETNIK DALAM MEWUJUDKAN KESERASIAN SOSIAL DI WILAYAH PERBATASAN NEGARA INDONESIA – MALAYSIA

The research reveals the dynamics of interaction between the three major ethnic groups (ethnic Dayak, Malay and Chinese) living in Entikong Subdistrict. These interactions are manifested in social relationships, ie relat...

Download PDF file
  • EP ID EP185460
  • DOI 10.12962/j24433527.v8i1.1246
  • Views 110
  • Downloads 0

How To Cite

Edy Subali (2015). KONSEP BILINGUALISME DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING. Jurnal Sosial Humaniora, 8(1), 106-119. https://europub.co.uk/articles/-A-185460