Kontekst instytucjonalny przechodzenia z edukacji wyższej do pracy – przykład fiński

Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2012, Vol 25, Issue 3

Abstract

Artykuł podejmuje tematykę procesu przejścia z edukacji wyższej do pracy oraz zatrudnialności. Na podstawie fińskich rozwiązań instytucjonalnych obecnych na poziomie polityki państwa oraz na poziomie uczelni wyższych, podjęta zostaje próba wyciągnięcia z nich wniosków dla polskiej polityki szkolnictwa wyższego. Zdaniem autora, fiński przykład pozwala zakwestionować dominujące podejście, w którym absolwenci występują tylko jako podaż odpowiadająca na popyt rynku pracy, a zatrudnialność jest tylko cechą indywidualną.

Authors and Affiliations

Krzysztof Czarnecki

Keywords

Related Articles

Pomiar i próba oceny postaw przedsiębiorczych oraz zaangażowania studentów w proces doskonalenia kompetencji zawodowych – propozycje metodyczne

Celem artykułu jest prezentacja propozycji metodycznej, dotyczącej pomiaru i oceny postaw przedsiębiorczych oraz zaangażowania studentów w proces doskonalenia kompetencji zawodowych. Przedstawiono w nim wyniki badania...

Europejskie Standardy i Wskazówki zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym a polski model akredytacji

Standardy i  wskazówki zapewniania jakości dla EOSW (ESG) zostały wprowadzone w  2005  roku i  nieco zmodyfikowane w  roku 2015, jako element Procesu Bolońskiego. Ustanowiły one ramy dla wewnętrznych i  zewnętrznych syst...

Wpływ kompetencji przedsiębiorczych naukowców na współpracę nauki i biznesu

Współpraca nauki i biznesu nabiera w obecnych czasach coraz większego znaczenia. Zmieniająca się rola szkoły wyższej powoduje konieczność nawiązywania współpracy z otoczeniem gospodarczym, w tym w zakresie komercjal...

Psychopatia, narcyzm, histrionika - menedżerowie o osobowościach patologicznych i kreowane przez nich kultury organizacyjne. Wprowadzenie do badań

Artykuł jest głosem w dyskusji nad wzajemnymi zależnościami pomiędzy patologicznym typem osobowości menedżera i kulturą organizacyjną. Autorzy w swoich rozważaniach skupiają się na psychopatii, narcyzmie i osobowości his...

Styl życia jako zmienna różnicująca decyzje kierownicze

Podejmowanie decyzji jest istotą pracy kierowniczej. O tym, że jest to proces złożony i wymagający wysokich kompetencji, przekonują od lat przedstawiciele nauk o zarządzaniu. Dokonując wyborów, kierownicy kierują się roz...

Download PDF file
  • EP ID EP187611
  • DOI 10.5604/01.3001.0009.6273
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Krzysztof Czarnecki (2012). Kontekst instytucjonalny przechodzenia z edukacji wyższej do pracy – przykład fiński. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 25(3), 91-112. https://europub.co.uk/articles/-A-187611