КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Abstract

В данной статье рассматривается критериальное оценивание как способ оценки достижений студентов в вузе. Автор анализирует важную проблему критериального оценивания учебных достижений студентов в вузе. Внедрение критериального оценивания является важной задачей учебного процесса. Критериальное оценивание является необходимым условием модернизации высшего образования. Внедрение критериального оценивания положительно влияет на учебную мотивацию студентов.

Authors and Affiliations

Ирина Бурдыга

Keywords

Related Articles

ПРОЧНОСТЬ КОНТАКТОВ СБОРНО-МОНОЛИТНЫХ КОНСТРУКЦИЙ

Проанализированы основные причины, обеспечивающие прочность контакта бетонов разных возрастов. Проведены лабораторные испытания образцов с целью направленного поиска резервов прочности сцепления старого и нового бетонов...

ХАРАКТЕРИСТИКА СУЩЕСТВУЮЩЕЙ РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОМПРОИЗВОДСТВА ИННОВАЦИОННЫХ ИНВЕСТИЦИЙ

Эффективное управление инвестиционными процессами современной рыночной экономики, возможность государственного регулирования рынка и осуществлять сельское хозяйство и рынок ожидает получения очевидных преимуществ. Иннова...

ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БОРЬБЫ СУМО КАК ВИДА СПОРТА

Совершенствованию системы физического воспитания студенческой молодежи на современном этапе развития нашей страны посвящается значительное внимание со стороны власти, ученых, специалистов, общества. В учебные программы ф...

TECHNOLOGICAL ASPECTS OF COSMETIC CREAM

This article is the investigation of the quality specification of cosmetic creams and the stages of the technology of preparation and production.

ПРИВЛЕЧЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ЦЕННОСТЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

В статье рассмотрены вопросы использования учебных занятий по физическому воспитанию как действенного фактора приобщения студенческой молодежи к ценностям физической культуры. Раскрыто содержательное наполнение занятий п...

Download PDF file
  • EP ID EP440654
  • DOI -
  • Views 93
  • Downloads 0

How To Cite

Ирина Бурдыга (2018). КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(12), 39-41. https://europub.co.uk/articles/-A-440654