КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ ДЕРЖАВНИЦЬКОЇ ВИХОВАНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ: ДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДЛЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2017, Vol 1, Issue 18
Abstract
У статті обґрунтовано діагностичний інструментарій для виокремлення системи критеріїв, показників і рівнів державницької вихованості учнівської молоді. На основі аналізу наукових праць останніх років доведено, що на сьогодні діагностичний інструментарій для державницького виховання учнівської молоді в позашкільних навчальних закладах загалом ще недостатньо розкритий. На думку автора, критерії державницької вихованості мають охоплювати весь спектр показників, що характеризують духовні, соціально-моральні й політичні цінності держави.
Authors and Affiliations
Алла Сеник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP221313
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ МЕДІАКОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
У статті розглянуто особливості медіаосвіти, медіакомпетентності й критичного мислення. Особливу увагу приділено умовам ефективного розвитку медіакомпетентності в процесі як професійної підготовки майбутніх учителів, так...
НАВЧАЛЬНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті розкривається про-блема екологічного вихован-ня, визначається екологічний потенціал кожного навчаль-ного предмета. Розглядають-ся питання, пов’язані з еколо-гічним вихованням дітей на різних уроках і, зокрема, н...
ГЛОБАЛЬНА МЕРЕЖА ЮНЕСКО МІСТ, ЩО НАВЧАЮТЬСЯ: АНАЛІЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
У публікації проаналізовано концепти «місто, що навчається» і «регіон, що навчається», показано їх міждисциплінарність і соціокультурну зумовленість. Доведено необхідність аналізу нормативно-правового забезпечення Глобал...
ВІДОБРАЖЕННЯ КУЛЬТУРИ УКРАЇНСЬКОГО БАРОКО У ФІЛОСОФСЬКИХ ПОГЛЯДАХ ПРОФЕСОРІВ КИЄВО-МОГИЛЯНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ
Розглянуто сутність та основні ознаки культури українського бароко, схарактеризовано особливості становлення філософії як складника загальної культури України у цей період. На прикладі ідей професорів Києво-Моги-лянської...
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУ ДО ВИХОВАННЯ ГУМАННИХ ВЗАЄМИН СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ З ОДНОЛІТКАМИ
У статі теоретично обґрунтовано вплив індивідуального підходу вихователя дошкільного навчального закладу на виховання гуманних взаємин старших дошкільників з однолітками. З’ясовано, що без урахування індивідуальних особл...