КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ В УМОВАХ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
Journal Title: ВИТОКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ - Year 2018, Vol 0, Issue 22
Abstract
Стаття присвячена проблемі формування профорієнтаційної компетентності майбутніх вчителів географії в умовах профільного навчання. Розкрито структуру профорієнтаційної компетентності майбутніх фахівців. На основі аналізу компонентної структури досліджуваної компетентності виділено мотиваційно-ціннісній, когнітивний, операційно-діяльнісний, емоційно-вольовий та оціночно-рефлексивний критерії її сформованості. На основі аналізу критеріального апарату виділено 4 рівні сформованості профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії - високий, середній, низький, початковий.
Authors and Affiliations
ЮЛІЯ ПОЛОГОВСЬКА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP537441
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У КЕРУВАННІ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ СТУДЕНТІВ
У статті розглядаються особливості організації дослідницької діяльності та специфіка застосування інноваційних технологій у практиці професійної підготовки сучасних студентів вищої педагогічної школи. Пропонується авторс...
ФОРМИ ТА МЕТОДИ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНО- ПЕДАГОГІЧНИХ СЛУЖБ ДЛЯ ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ В УКРАЇНІ В 20-90-ТІ РР. ХХ СТОЛІТТЯ
Здійснено ретроспективний аналіз провідних форм та методів діяльності соціально-педагогічних служб для дітей шкільного віку в Україні в 20-90-ті рр. ХХ століття. Установлено, що широке використання в досліджуваний період...
УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В КОНТЕКСТІ ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
Проведено теоретичний аналіз проблеми управління системою виховної роботи, проаналізовано специфіку виховної діяльності в контексті здійснення професійної підготовки вчителя природничих дисциплін. Особливу увагу приділен...
ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ПЕРЕДУМОВИ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Теоретично обґрунтовано необхідність формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх учителів фізичної культури як передумови підвищення якості вищої освіти. Представлено приклад практичної реалізації рек...
МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБЛЕННЯ ПРОГРАМИ ЕЛЕКТИВНОГО КУРСУ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ОСВІТИ» ЯК ОБ'ЄКТА ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЕКТУВАННЯ
статті застосовано теоретичні та практичні методи для узагальнення досвіду педагогічного конструкту змісту елективного курсу «Актуальні проблеми сучасної фармацевтичної освіти» в умовах упровадження Болонського процесу у...