КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ ВИХОВАНОСТІ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ГУМАННОГО СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ ПОХИЛОГО ВІКУ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2016, Vol 2, Issue 14
Abstract
У статті визначено поняття «старість»; критерії та рівні вихованості в майбутніх учителів гуманного ставлення до людей похилого віку. Доведено, що визначення мети, змісту та напрямів процесу виховання гуманності має відбуватися з урахуванням рівня вихованості гуманних почуттів у студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Authors and Affiliations
В’ячеслав Кузьмич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182646
- DOI -
- Views 159
- Downloads 0
РЕНЕСАНСНО-ГУМАНІСТИЧНІ КОНЦЕПТИ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ ОРДЕНСЬКИХ ВИКЛАДАЧІВ ТОВАРИСТВА ІСУСАВ РАННІЙ НОВИЙ ЧАС
У статті проаналізовано вербальні комунікативні компетентності ранньомодерних викладачів європейських колегіумів ордену єзуїтів. Автор розкрив зміст ціннісно-смислового та духовно-педагогічного концептів педагогічної ком...
МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА КІМА ВАСИЛЕНКА ЯК КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ФЕНОМЕН
У статті здійснено спробу узагальнити та доповнити уявлення про феномен творчої особистості відомого українського педагога-митця К. Василенка. Розглянуто різні грані його діяльності як науковця, хореографа, педагога, дос...
МЕТОДИКА ВДОСКОНАЛЕННЯ МУЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ
Доведено, що особливої актуальності набуває проблема вдосконалення музичної підготовки, хореографічної освіти, спрямованої на розвиток музичної культури майбутніх учителів хореографії. Підкреслено, що музична підготовка...
ЕВОЛЮЦІЯ РОЗВИТКУ ВИКОНАВСЬКИХ ТРАДИЦІЙ ГІТАРНОГО МИСТЕЦТВА У ВІТЧИЗНЯНОМУ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
У статті здійснено аналіз проблеми історичної спадковості виконавських традицій вітчизняної гітарної школи. Узагальнено теоретичний та практичний досвід педагогічно-виконавської діяльності низки видатних гітаристів Украї...
ДІЯЛЬНІСТЬ КАФЕДРИ МИСТЕЦТВОЗНАВСТВА ПОЛТАВСЬКОГО ІСТИТУТУ НАРОДНОЇ ОСВІТИ В ПЕРІОД ІЗ 1921 ПО 1933 РІК
У статті розкрито зміст діяльності кафедри мистецтвознавства Полтавського інституту народної освіти (ІНО) з підготовки педагогічних кадрів у період із 1921 по 1933 рік. Схарактеризовано її основні напрями: музично-теорет...