Критичне осмислення визначення компетентності в правових актах України про освіту

Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 170

Abstract

У статті здійснено порівняльно-правовий аналіз значення терміна «компетентність», виокремлено загальні та відмінні його риси. Висловлено припущення щодо невідповідності в окремих випадках норм-дефініцій компетентності меті, яка пересліду- ється спеціальним законом про освіту. Робляться висновки про необхідність їх уточнення з урахуванням зазначеного.

Authors and Affiliations

Г. М. Мицик

Keywords

Related Articles

Economic mechanism of enterprises’ venture activity in Ukraine

The article deals with nature of economic mechanism as a systematic complex of mechanisms by activity types and a coordinated complex of interrelations and norms, which regulate them. Definition of vent...

Peculiarities of sectoral documents turnover: functional interaction between trade and document communications

There were analyzed peculiarities of sectoral documents turnover; disclosed the content of incoming, internal and outgoing document flows of trade enterprises; described communication environment, functioning of document...

Культурно маркована лексика як когнітивний компонент міжкультурної комунікації (на матеріалі американського варіанту англійської мови)

У статті продемонстровано приклади культурно маркованих одиниць, характерних для американського варіанту англійської мови, розглянуто сфери концентрації культурно маркованих одиниць, визначено їх роль у міжкультурній ком...

Pecularities of interjections’ use in spontaneous speech

The article determines the features of the use of interjections in spontaneous speech. The author points to the pecularities of interjections’ use as markers of emotion and syntactic characteristics of its usage. The mai...

Культурно-історичний простір концептуальної метафори в арабському політичному дискурсі (на матеріалі політичної промови президента Палестини Махмуда Аббаса на засіданні Генеральної Асамблеї ООН)

Cтаттю присвячено дослідженню реалізації концептуальної метафори в арабському політичному дискурсі. Окрім цього, у статті розглянуто декілька класифікацій метафори у сучасному мовному дискурсі. На прикладі політичної про...

Download PDF file
  • EP ID EP496458
  • DOI 10.31174/SEND-PP2018-170VI70-07
  • Views 145
  • Downloads 0

How To Cite

Г. М. Мицик (2018). Критичне осмислення визначення компетентності в правових актах України про освіту. Science and Education a New Dimension, 0(170), 33-35. https://europub.co.uk/articles/-A-496458