Kształcenie menedżerów wobec zjawiska kryzysu. Perspektywa historyczna
Journal Title: Journal of Management and Business Administration. Central Europe - Year 2011, Vol 19, Issue 6
Abstract
Autor podejmuje zagadnienie edukacji menedżerskiej w kontekście zjawiska kryzysu. Na kryzys spogląda z perspektywy koncepcji działania społecznego (social action), zwracając uwagę na takie jego aspekty jak interpretacja sytuacji kryzysowej w procesie negocjacji oraz jawne i ukryte funkcje działań. W kształceniu menedżerów należy zatem ukazać zarządzanie jako wiedzę i umiejętności mieszczące się nie tylko w kategoriach know how, ale także wiedzy zaliczanej do kategorii „know why” i kształtować w przyszłych menedżerach poczucie odpowiedzialności za podejmowane działania. Ze względu na to, iż tempo zmian w otoczeniu organizacji jest zróżnicowane, a rzeczywiste efekty podejmowanych przez menedżerów działań również oddalone w czasie, w kształceniu menedżerów przydatne jest wykorzystanie perspektywy historycznej. Wykorzystanie jej w kształceniu adeptów zarządzania pozwala na zrozumienie przez nich działań podejmowanych przez ludzi w konkretnych uwarunkowaniach oraz ich efektów i rzeczywistych skutków. Ukazanie rzeczywistych przypadków działań i procesów organizacyjnych, a nie abstrakcyjnych zasad, przyczyni się również do doskonalenia umiejętności komunikowania i rzeczowej analizy przedstawianych argumentów wykraczających poza zjawiska i procesy dokonujące się „tu i teraz”. Wykorzystanie perspektywy historycznej w kształceniu pozwala również na powiązanie zarządzania organizacjami z innymi sferami życia gospodarczego i społecznego z rozwojem technologii, nauki czy stosunków społecznych.
Authors and Affiliations
Piotr Górski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79945
- DOI -
- Views 156
- Downloads 0
Fenomenologia zarządzania – aspekt dydaktyczny
CelArtykuł przedstawia zastosowanie metody fenomenologicznej w naukach o zarządzaniu i edukacji menedżerskiej MetodologiaMetoda fenomenologiczna („soczewka fenomenologiczna” i „formuła 3i”)WnioskiW artykule prezentuje si...
Content of Disclosures Concerning Control over Financial Reporting: The Perspective of Polish Listed Companies
Purpose: The aim of this study was to identify the content of disclosures presented by public companies listed on the Warsaw Stock Exchange on the internal control and risk management systems in relation to financial rep...
Regulatory Impact Analysis Practice in New Zealand in the Light of Models of Evaluation Use – Inspiration for the Polish Government
Purpose: The paper describes the functioning of the RIA system in New Zealand using the analogy of RIA and the evaluation of public interventions. Presented solutions can provide nspiration for the Polish government in t...
Positive Psychological Capital Concept: A Critical Analysis in the Context of Participatory Management
Purpose: The purpose of the study was a critical analysis of the concept of positive psychological capital (PsyCap) and an indication of ts applicability in organizations that implemented participatory management.Metho...
Business Ethics Education in Banks – Levels and Methods of Education
PurposeThe essay focuses on some important instruments and measures supporting the desiredactual (and not just declared) ethical behavior in banking practices.MethodologyThe essay first used a combination of comparisons...