Kształcenie menedżerów wobec zjawiska kryzysu. Perspektywa historyczna
Journal Title: Journal of Management and Business Administration. Central Europe - Year 2011, Vol 19, Issue 6
Abstract
Autor podejmuje zagadnienie edukacji menedżerskiej w kontekście zjawiska kryzysu. Na kryzys spogląda z perspektywy koncepcji działania społecznego (social action), zwracając uwagę na takie jego aspekty jak interpretacja sytuacji kryzysowej w procesie negocjacji oraz jawne i ukryte funkcje działań. W kształceniu menedżerów należy zatem ukazać zarządzanie jako wiedzę i umiejętności mieszczące się nie tylko w kategoriach know how, ale także wiedzy zaliczanej do kategorii „know why” i kształtować w przyszłych menedżerach poczucie odpowiedzialności za podejmowane działania. Ze względu na to, iż tempo zmian w otoczeniu organizacji jest zróżnicowane, a rzeczywiste efekty podejmowanych przez menedżerów działań również oddalone w czasie, w kształceniu menedżerów przydatne jest wykorzystanie perspektywy historycznej. Wykorzystanie jej w kształceniu adeptów zarządzania pozwala na zrozumienie przez nich działań podejmowanych przez ludzi w konkretnych uwarunkowaniach oraz ich efektów i rzeczywistych skutków. Ukazanie rzeczywistych przypadków działań i procesów organizacyjnych, a nie abstrakcyjnych zasad, przyczyni się również do doskonalenia umiejętności komunikowania i rzeczowej analizy przedstawianych argumentów wykraczających poza zjawiska i procesy dokonujące się „tu i teraz”. Wykorzystanie perspektywy historycznej w kształceniu pozwala również na powiązanie zarządzania organizacjami z innymi sferami życia gospodarczego i społecznego z rozwojem technologii, nauki czy stosunków społecznych.
Authors and Affiliations
Piotr Górski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79945
- DOI -
- Views 169
- Downloads 0
Nauczanie języka angielskiego dla celów specjalistycznych. Konstrukcja i ewaluacja programu nauczania
Autentyczne przywództwo w dobie kryzysu
Nieprzewidywalne zmiany na świecie, do których można zaliczyć skandale obyczajowe i finansowe w korporacjach, zagrożenie terroryzmem, ogłaszane epidemie chorób, powodują, że przedsiębiorstwa działają w stanie ciągłej nie...
Managing strategy paradoxes at universities
Strategic tensions, called paradoxes, arise in any organization, including contemporary universities.The author, based on the work of de Wit and Meyer (2007), attempts to identify strategyparadoxes at universities and sh...
Attitudes of Polish Consumers Toward Experiential Marketing
Purpose: The experience economy is a concept that can be defned as a new way of perceiving the market offer of an enterprise, focusing on the customer experience. Enterprises, both in the production and service industrie...
Behavioural Economics in the Context of Social Science Methodology
Purpose: The article discusses selected methodological issues of natural and social sciences with particular consideration of behavioural economics to highlight the signifcance of experimental research.