КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДИТИНИ В СУЧАСНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2014, Vol 1, Issue 12
Abstract
У статті розкривається зміст понять «культурно-освітнє середовище» та «культурно-освітній простір». Автор визначає ключові моменти при формуванні культурно-освіт-нього простору сучасного освіт-нього закладу, якими вважає наповнення його змісту достат-ньою духовно-моральною ба-зою, чинник соціального оточення, урахування дифе-рентності й різноманітності навчальних середовищ.
Authors and Affiliations
Ольга Канарова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172429
- DOI 10.7905/нвмдпу.v1i12.822
- Views 115
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ РОЗУМІННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СУТНОСТІ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ В СПОРТИВНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Статтю присвячено проблемі мотивації спортивної діяльності. Проаналізовано й узагальнено теоретичні та експериментальні дослідження проблеми спортивної мотивації. Показано, що в сучасній спортивній психології мотивація д...
ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
У статті розглядається формування й становлення професійної природничо-екологічної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. Аналізується проблема існування людини в навколишньому середовищі й співіснування з...
ОСОБЛИВОСТІ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ, СПРЯМОВАНОЇ НА ЇХ ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК
У статті проаналізовано навчально-виховний потенціал позакласної роботи в умовах початкової школи. Розглянуто основні особливості позаурочної роботи з фізичного виховання, її відмінності від урочної роботи. Вивчено види,...
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ: УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ
У статті актуалізовано необхідність переосмислення методологічних засад розвитку сучасної громадянської освіти. Контекстуально розкрито сутність громадянської освіти майбутніх фахівців у культурно-освітньому просторі та...
ПРИНЦИПИ І ПІДХОДИ ДО ГАРМОНІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
У статті розглядаються основні принципи формування нового екологічного мислення у школярів і студентів через пізнання та засвоєння «глибинної екології». Підкреслюється необхідність практичних дій у галузі екологічної осв...