KUR'AN KURSLARININ DANIŞMANLIK ve REHBERLİK FONKSİYONU (ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİNE DAYALI SOSYO-PSİKOLOJİK BİR ANALİZ)

Apply

KUR'AN KURSLARININ DANIŞMANLIK ve REHBERLİK FONKSİYONU (ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİNE DAYALI SOSYO-PSİKOLOJİK BİR ANALİZ)

Journal Title: Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi - Year 2017, Vol 19, Issue 35

Abstract

Kur’an Kursları Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı olarak hizmet veren yaygın din eğitimi kurumlarıdır. Ancak öğrencilerin Kur’an kurslarından beklentileri din eğitimi le sınırlı değildir. Bunlardan biri de danışmanlık hizmetidir. Dinsel alanın dışında görünürlük kazanan beklentiler daha çok sosyal ve psikolojik –bireysel ve ailevi gibi- düzeylerde kendini göstermektedir. Bu çalışmada yetişkin kadın öğrencilerin psikolojik ve ailevi sorunlarının çözümünde, danışmanlık hizmeti veren bir kurum olarak Kur’an kurslarının fonksiyonları ele alınmaktadır. Kur’an kurslarının öğrencilerin problemlerine ne tür katkılarının olabileceği Kur’an kursu öğreticilerinin (KKÖ) verdiği bilgilere dayalı olarak tartışılmaktadır. Çalışmamızda öğrenciler tarafından bir “din adamı” olarak konumlandırılan Kur’an kursu öğreticilerinin, yetişkin kadın öğrencilerin dini, psikolojik ve sosyal problemlerine anlamlı katkılar sunabileceği, Kur’an kurslarının daha fonksiyonel hale getirilerek bu konuda ciddi katkılar sunabileceği savunulmaktadır.

Authors and Affiliations

Abdullah İNCE

Keywords

EP ID EP478273
DOI 10.17335/sakaifd.295884
Views 133
Downloads 0