KVALITETNO VOĐENJE U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI
Journal Title: Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji - Year 2023, Vol 5, Issue 5
Abstract
Vođenje je važna odrednica kvalitetnog funkcioniranja i perspektive razvoja predškolske ustanove. Kvalitetno vođenje i funkcioniranje predškolske ustanove ne ovisi samo o jednoj osobi, nego o cijelom kolektivu. U radu su prikazani rezultati istraživanja mišljenja odgajatelja, ravnatelja i stručnih suradnika o utjecaju kvalitete odnosa na kulturu ustanove, raspodjeli prava i odgovornosti u njihovim ustanovama, načinu donošenja odluka, ulozi ravnatelja i značaju vođenja, potpore i uvažavanja mišljenja u postizanju kvalitetnijih suradničkih odnosa. U istraživanju je sudjelovalo 122 ispitanika iz devet predškolskih ustanova Zeničko-dobojskog kantona. Kao istraživački postupci primijenjeni su anketiranje, procjenjivanje i prosuđivanje, uz odgovarajuće instrumente (upitnici i skale stavova). Primijenjene metode u istraživanju su: metoda teorijske analize, deskriptivno-analitička i servey metoda. Rezultati su pokazali da kvalitetni odnosi uposlenika pozitivno utječu na kulturu predškolske ustanove te da većina ispitanika smatra da je za rad potrebno kvalitetno vođenje i potpora. Potvrđeno je da kvaliteta rada ustanove ovisi o spremnosti rukovodstva na suodlučivanje i dijeljenje prava i odgovornosti sa svim uposlenicima, što u konačnici sve uposlenike dovodi u ravnopravan odnos.Vjerojatnost uspješnoga rješavanja problema veća je ukoliko ga rješava veći broj ljudi sa zajedničkim ciljem. Istaknuta je potreba za pravednom raspodjelom odgovornosti i zajedničkim rješavanjem problema. Ukupni rezultati svih ustanova pokazali su da je potrebno angažiranje svih uposlenih na izgradnji suradničkih odnosa kako bi se postiglo unaprjeđenje kvalitete rada predškolske ustanove
Authors and Affiliations
Edita Vuković Antolović, Jasmina Bećirović-Karabegović
Keywords
Related Articles
- EP ID EP719925
- DOI https://doi.org/10.59519/mper5009
- Views 37
- Downloads 0
ZNAČAJ I ULOGA PORODICE U RAZVOJU DJECE SA POTEŠKOĆAMA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM PROCESU
Porodica snosi najveću odgovornost za odgoj djeteta i osnovni je temelj za razvoj svakog djeteta. Članovi porodice su prvi koji ostvaruju kontakt sa djetetom i predstavljaju važnu ulogu u oblikovanju djeteta i njegovih s...
FINE MOTOR SKILLS AND BMI ARE GOOD PREDICTORS OF ATHLETIC PERFORMANCE IN COLLEGE STUDENTS
Athletic performance is affected by numerous factors such as genetic makeup, environmental factors, and psychological factors. The goal of the present study was to examine the effects of fine motor skills and BMI on athl...
KVALITET ŽIVOTA DECE SA POREMEĆAJIMA GOVORA - PREGLED KROZ LITERATURU
Kvalitet života je sposobnost samopercepcije položaja pojedinca u kontekstu kulture i sistema vrednosti u kojima živi u odnosu na njegove ciljeve, standarde i brige. U savremenim istraživanjima poremećaji govora su pre...
STAVOVI UČITELJA I NASTAVNIKA REDOVNIH ŠKOLA PREMA INKLUZIJI DJECE SA POREMEĆAJEM IZ SPEKTRA AUTIZMA
Poremećaj autističnog spektra spada u pervazivne poremećaje razvoja koji pogađaju praktično sve sfere psiho-socijalnog, ali i motornog razvoja pojedinca. Poremećaj autističnog spektra (PAS) je karakterisan uglavnom niži...
POJEDINI ASPEKTI USLUGA RANE INTERVENCIJE PRI RAZVOJNOM SAVETOVALIŠTU
Rana intervencija obuhvata širok spektar usluga namenjenih detetu čiji razvoj odstupa od uobičajenog, kao i njegovoj porodici, u prvim godinama života deteta. Cilj rada bio je da se analiziraju pojedini elementi rane in...