LA MORFOSINTAXIS CON TEL EXPRESSIVO. APLICACIONES MULTIMEDIA COMO PROPUESTA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA: MODELO ASSURE.
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2015, Vol 1, Issue 4
Abstract
Las dificultades en tareas de morfosintaxis, pueden presentarse como parámetros a ser intervenidos en distintas dificultades, tales como Retraso Simple del Lenguaje (RL), Trastorno Específico del Lenguaje (TEL; el concepto hace referencia a un conjunto de dificultades en la adquisición del lenguaje que están presentes en un grupo de niños que no evidencian problemas neurológicos, cognitivos, sensoriales, motores ni sociofamiliares), mientras que en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), Déficit Auditivos, Trastorno del Espectro Autista (TEA), Síndromes genéticos, etc., aparece como síntoma asociado a su diagnóstico. A lo largo de este artículo se presenta la creación de una App, cuya finalidad general de la misma, gira a ser una posible solución que pueda llegar a solventar la problemática existente, trabajar el área de la morfosintaxis con un caso diagnosticado con TEL expresivo. Para la creación de esta App, nos hemos basado en el modelo ASSURE, un sistema de diseño instruccional, que los profesionales tanto em la didáctica como em laogopedia pueden usar para diseñar y desarrollar un ambiente de enseñanza-aprendizaje. Inicidimos em que la App que se presenta a lo largo del artículo, aunque en rasgos generales puede llegar a ser aplicada a diferentes casos, es diseñada y puesta en práctica para un sólo caso.
Authors and Affiliations
EMILIO CRISOL MOYA, MOHAMMED EL HOMRANI, LUCÍA FERNÁNDEZ GUERRERO
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42432
- DOI -
- Views 304
- Downloads 0
Educação para o trânsito: Proposta pedagógica nas escolas municipais de Sinop/MT
Esta pesquisa buscou compreender as causas, analisar as Propostas Pedagógicas da Educação do Trânsito nas escolas municipais de Sinop/MT, enquanto um fator determinante para amenizar o elevado índice de acidentes. A Meto...
TIC’S: UMA FERRAMENTA MOTIVADORA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO - EJA
Esta investigación tiene como foco central estudio de investigación si las TIC son un elemento motivador en el proceso de aprendizaje y la influencia de esta motivación aumentará el interés en el contenido cubierto quí...
O RECRUTAMENTO E A SELEÇÃO DE PESSOAS NA GESTÃO DE PESSOAS PARA O TRABALHO
Este artigo teve como objetivo buscar, por meio de dados bibliográficos, conhecimentos referentes ao assunto Recrutamento e Seleção de Pessoas na Gestão de Pessoas, assim como sua contextualização na sociedade moderna,...
Diseño, aplicación y efecto de un programa para la mejora de la creatividad en Educación Infantil
Esta investigación presenta el diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención para la mejora y potenciación de la creatividad en Educación Infantil. Objetivo: determinar la eficacia del programa “¿Te atre...
Direito Educacional frente às dificuldades oriundas no plano prático do contexto educacional
O presente artigo visa tratar sobre o Direito Educacional a partir de suas concepções conceituais e princípios lógicos entendendo como ciência autônoma, buscando assim delinear objetivo em suma estabelecer regras para re...