La relación metodológica entre las webquest y el portafolio para la educación en valores
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2008, Vol 31, Issue 1
Abstract
El presente trabajo expone la experiencia con las WebQuest como una metodología alternativa de enseñanza, aprendizaje y evaluación centrada en el estudiante de Educación Primaria. Este estudio forma parte de un proyecto financiado porpan>la Fundación Marce Botín, desarrollado en Cantabria, en el que se pretende investigar de forma intensiva diversos recursos y estrategias didácticas para promover el desarrollo de valores en la población escolar. Las autoras crean un Programa de Educación Musical y Valores: “¿Escuchar te importa? Moviliza tus valores”, diseñando y aplicando WebQuest como recurso didáctico para fomentar el trabajo cooperativo y acercar las nuevas tecnologías a los escolares.
Authors and Affiliations
Sonsoles Guerra Liaño, Mª Elena Riaño Galán, Natalia González Fernández
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