La violencia social en la escuela /// Social violence in school
Journal Title: Diálogos Pedagógicos - Year 2019, Vol 17, Issue 33
Abstract
Español: La escuela no siempre es el lugar acogedor, armonioso, del buen vivir, que promueve la convivencia pacífica y la asimilación de conocimiento; la escuela es también el escenario donde niños, niñas y adolescentes interactúan con una serie de realidades contextuales que -en ocasiones- vulneran sus derechos. El artículo contiene los hallazgos de la investigación Violencia social en la escuela: narrativas de jóvenes escolarizados de la Comuna 4 de Cali 2013-2017, la cual tuvo por objetivo comprender las situaciones de violencia en la escuela, en relación con la violencia social a partir de las situaciones narradas por los estudiantes de instituciones educativas oficiales de la Comuna 4 de Cali. La investigación pone en evidencia las formas de violencia a las que están expuestos los escolares y la relación que existe entre las situaciones que suceden en la escuela y las que viven los estudiantes en contextos familiares y barriales. /// Inglés: The school is not always a welcoming, harmonious and good living place, which promotes peaceful coexistence and the assimilation of knowledge; the school is also the scenario where the individual interacts with a series of contextual realities, where the rights of children and teenagers are sometimes violated. This article contains the findings of the research Social violence in school: narratives of young people in school in the Commune 4 of Cali 2013-2017, which aimed to understand the situations of violence in the school, in relation to the social violence from the situations narrated by the students of official educational institutions of the Commune 4 of Cali. The research highlights the forms of violence to which school children are exposed, the relationship between situations that occur in school, and those that students experience in family and neighborhood contexts.
Authors and Affiliations
Patricia Gómez Etayo, Claudia del Pilar Vélez de la Calle
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- EP ID EP46446
- DOI http://dx.doi.org/10.22529/dp.2019.17(33)02
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