Language of Violence in Harold Pinter’s Mountain Language with Reference to the Kurdish Experience in the North of Iraq
Journal Title: Język - Szkoła - Religia - Year 2017, Vol 0, Issue 4
Abstract
Literature is a creative work of art transported through the medium of language. It is a medium which reflects the contemporary issues of the society, issues that involve economy, politics, struggle, leadership problems, matters of security, and violence. This means that there is a relationship between art and life; hence, literature deals with people and their experiences in a given environment. Harold Pinter is a literary artist who is seen as a committed person who uses his work to advocate for a classless society, satirize the evils of corruption, exploitation and oppression; and push the victims into a struggle towards release from all the forces that weaken their existence and language. Pinter’s play pursues to test our perceptions of ourselves as victims. Whenever any act of violence performer against us as Kurds, we remember this outstanding play that truly represents all the violence against us; against humanity, culture, language, and women. This paper, therefore, aims at showing the relationship between Pinter’s Mountain Language and the true experience of Kurds in the north of Iraq. This is done through the linguistic analysis of the language used in the play. It also, represents the strong and close ties between literature and life through the medium of language.
Authors and Affiliations
Suhayla H. Majeedr, Lanja A. Dabbagh
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636380
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
Ukraińska humanistyka w odzyskaniu tożsamości
Autor tekstu opisuje sytuację ukraińskiej humanistyki. W czasie radykalnych przemian politycznych również nauki humanistyczne, ich metodologia i podejście muszą ulec przebudowie. W latach dziewięćdziesiątych przetłumaczo...
Profesor zw. dr hab. Edward Breza doktor honoris causa Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Wspomnienie
Uczeń wobec intertekstualności poezji (na przykładzie wiersza Janusza Stanisława Pasierba Sykstyna)
Artykuł omawia problem intertekstualności poezji w nauczaniu uczniów szkoły ponadgimnazjalnej umiejętności analizy i interpretacji wierszy. Autorki ukazują możliwości analizy i interpretacji wiersza z uwzględnieniem jego...
O spojrzeniach w "Jezusie z Nazarethu" Romana Branstaettera
W niniejszym szkicu dokonuję wstępnej prezentacji tematu. Artykuł ten jest rodzajem konspektu większej całości. Sygnalizuję w nim ważne dla podjętego tematu wątki, wskazuję kilka istotnych, interpretacyjnych tez. Porządk...
Wstęp
Numer czasopisma „Język – Szkoła – Religia” poświęcony dramatowi biblijnemu.