Las herramientas de comunicación en el "aprrendizaje mezclado"
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2004, Vol 23, Issue 1
Abstract
«Aprendizaje mezclado» como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta hace pocos años, parecían para muchos contradictorias: formación presencial con formación a través de las TICs. En esta nueva modalidad de formación, herramientas de comunicación como el correo electrónico, listas de distribución o chat plantean la necesidad de formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada utilización racional y significativa de las mismas. Realizar un acercamiento a la comunicación mediada por ordenador, herramientas de comunicación disponibles, o su uso educativo son algunas de las cuestiones tratadas en este trabajo, cuya finalidad principal es fundamentar su adecuada utilización pedagógica.
Authors and Affiliations
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente, Pedro Román Graván
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36681
- DOI -
- Views 209
- Downloads 0
Los videojuegos en el contexto de las nuevas tecnologías: relación entre las actividades lúdicas actuales, la conducta y el aprendizaje
Por la actual fase en que se encuentra la educación y las nuevas tecnologías, es importante analizar las potencialidades de los videojuegos como un recurso lúdico alternativo, eficaz, inteligente y flexible, disponible d...
Hipertexto e hipermedia en la enseñanza universitaria
Hipertexto constituye una forma de presentación, generalmente textual, del conocimiento de forma no lineal, similar a como trabaja el cerebro. A través de él el estudiante explora e interactua con la base de conocimiento...
Plataformas de enseñanza virtual para entornos educativos
En el presente trabajo se aclara qué se entiende por Plataforma para la Enseñanza Virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerc...
Un curso virtual óptimo en la diplonatura de educación social de la UNED
Sobre la base de los resultados obtenidos en la investigación realizada en la Tesis doctoral "Análisis de cursos de Educación Social: Los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad" extraemos las car...
Evaluación y transformación de material didáctico en contenido web accesible
En este artículo ofrecemos la posibilidad de transformar el material didáctico de la asignatura DidácticaGeneral del Grado de Pedagogía en contenido web accesible. Para ello se recogen los pasos dados parallegar a esta c...