Le facteur n’est pas passé – French for Preschoolers. Proposals for Games, Games and Language Tasks
Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2017, Vol 12, Issue 2
Abstract
brak
Authors and Affiliations
Tatiana Konderak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP302607
- DOI -
- Views 50
- Downloads 0
Ungarndeutsche Volksspielzeuge. In Einheit mit Natur und Gesellschaft
Volksspiele sind auf keinen Fall mit Zeitverschwendung gleichzusetzen, denn vor der Einführung der Grundschulpflicht war das Spiel die Schule für Kinder. Alles, was für ein Kind nötig war an Kenntnissen, Wissen und Fähig...
Autonomia poznawcza dziecka w koncepcji Marii Montessori – współczesne (re)interpretacje
Artykuł jest teoretyczną analizą montessoriańskiej koncepcji autonomii (samodzielności) poznawczej dziecka, rozumianej jako stopniowe zdobywanie kontroli nad własnym uczeniem się, budowanie zdolności do regulowania jego...
Fruit Song – an English Lesson Plan for Preschoolers
brak
Wychowanie integralne podstawą rozwoju osoby
Każdy proces wychowania zmierza do wytkniętego celu, jakim jest osiągnięcie dojrzałości. Proces ten odbywa się na drodze nabywania sprawności – cnót, które wyrażają dojrzałość i odpowiedzialność osoby zarówno za siebie,...
Rola nauczyciela w odkrywaniu talentów i pasji uczniów w świetle publikacji Kena Robinsona i Lou Aronici, Odkryj swój żywioł: jak odkryć swoje talenty, odnaleźć pasję i zmienić swoje życie, w przekładzie A. Baj, Wydawnictwo Element, Kraków 2015, s. 268
brak