ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ

Journal Title: Філологічний часопис - Year 2016, Vol 1, Issue 1

Abstract

Засвоєння української мови вимагає від людини вмінь оцінювати її виражальні засоби і користуватися ними в усному й писемному мовленні. Риторизація навчального процесу повинна йти від мовних одиниць до їх ролі в тексті, від спостереження над текстами-зразками до створення власного тексту. Уведення активних форм навчальної комунікації підвищує рівень мотивації мовленнєвої поведінки учнів. The acquisition of Ukrainian language requires human skills to evaluate its means of expression and to use them orally and in writing. Rytoryzatsiya educational process should go on linguistic units to their role in the text of observations on the texts-samples to create your own text. The introduction of active forms of academic communication increases motivation speech behavior of students.

Authors and Affiliations

Лариса Сауляк

Keywords

Related Articles

ФОЛЬКЛОРНО-ЕТНОГРАФІЧНА СПАДЩИНА УКРАЇНИ У КНИЗІ П. ЧУБИНСЬКОГО «МУДРІСТЬ ВІКІВ»

У статті прослідковано шлях становлення П. П. Чубинського як ученого, який удосконалив справу збирання та опрацювання фольклору й етнографії на науковій основі, створив потужну базу для фольклорно-етнографічних студій ба...

«СЕРЦЕ» ЯК НАСКРІЗНИЙ АРХЕТИП УКРАЇНСЬКОЇ МЕНТАЛЬНОСТІ У ТВОРЧІЙ СПАДЩИНІ Т. ШЕВЧЕНКА

У статті на основі аналізу творів Т. Шевченка досліджено кордоцентризм Кобзаря – його релігійність, віра в Господа, яка наповнює його серце, дає поштовх і наснагу творити. У ході дослідження з’ясовано, що в поезіях Т. Ше...

КОГНІТИВНИЙ ПРОСТІР ОБРАЗУ ДОН ЖУАНА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

Стаття присвячена дослідженню образу Дон Жуана в порівняльному аспекті. Автор робить спробу аналізу художніх творів крізь призму поняття когнітивного простору. Аналізуючи образ Дон Жуана, автор розглядає його в соціально...

MUZYKA JAKO PRZESTRZEŃ DYSKURSU IMAGOLOGICZNEGO. MICKIEWICZ – STASIUK – HAYDAMAKY

Wzajemne relacje polsko-ukraińskie determinowane są w dużej mierze stereotypem. Mechanizm ten jest charakterystyczny dla narodów, które sąsiadują ze sobą i mają za sobą wspólne doświadczenia historyczne. Jednak nie sama...

ДИСКУРСИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВСТАВЛЕНИХ КОНСТРУКЦІЙ У ДІАЛЕКТНОМУ ТЕКСТІ

У статті з‟ясовано особливості вживання та функції вставлених конструкцій у діалектному тексті-дискурсі. Автор аналізує вставлені слова, словосполучення й речення, що передають додаткову інформацію про когось чи щось, мо...

Download PDF file
  • EP ID EP233578
  • DOI -
  • Views 97
  • Downloads 0

How To Cite

Лариса Сауляк (2016). ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ. Філологічний часопис, 1(1), 177-187. https://europub.co.uk/articles/-A-233578