ЛІНГВІСТИЧНИЙ ТА ПСИХОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ РОЗМЕЖУВАННЯ ПОНЯТЬ «МОВА» Й «МОВЛЕННЯ»
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2017, Vol 1, Issue 18
Abstract
У статті розкрито зміст понять «мова», «мовлення» в сучасній довідково-інформаційній, науково-лінгвістичній і психологічній літературі. Звернено увагу на визнання багатьма лінгвістами потреби в розмежуванні понять «мова» й «мовлення». Схарактеризовано різні погляди фахівців на проблему розуміння сутності цих понять і критерії їх розмежування. З’ясовано, що в психології наявне «континуальне» й «діяльнісне» трактування мовлення як мовленнєвої діяльності. Підкреслено, що відповідно до рівня й потреб сучасної психології та лінгвістики оптимальне розв’язання питання про мову й мовлення передбачає наявність не дво-, а тричленної системи категорій, що, своєю чергою, співвідносяться з категорією мовленнєвої діяльності.
Authors and Affiliations
Лариса Журавльова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP221265
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
ТЕРМІНОЛОГІЧНЕ ПОЛЕ ЛОГОПЕДИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТЬ, ПОВ’ЯЗАНИХ З МОВЛЕННЄВИМ РОЗВИТКОМ ДІТЕЙ
У статті розкрито зміст понять «мовлення», «розвиток», «розвиток мовлення», «мовленнєвий розвиток» у класичній і сучасній психолого-педагогічній науковій літературі. Наголошено на тому, що велику увагу дослідники приділя...
ДО ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ІЗ ОСОБЛИВОСТЯМИ ПСИХОФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ В ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
У статті розглядається проблема фахового підходу до навчання і виховання дітей з особливостями психофізичного розвитку в умовах загальноосвітніх дошкільних закладах. Зазначено, що інклюзивна освіта спрямована не тільки н...
САМООСВІТА МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ЯК АНДРАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У статті розкрито можливості та умови застосування андрагогічного підходу до організації відповідальної самоосвіти майбутніх викладачів вищої школи. Доведено, що самоосвіта дорослих має творчий характер і може виявлятися...
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
В статье раскрываются проблемы передачи культурного наследия молодому поколению. Основное внимание авторы акцентирует на том, что в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, которые испытывают трудности в о...
МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОДЕЛІ РОЗВИТКУ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ В НЕФОРМАЛЬНІЙ ОСВІТІ
У статті обґрунтовано методику дослідження ефективності моделі розвитку міжкультурної професійної компетентності майбутніх магістрів педагогіки вищої школи в умовах неформальної освіти. Визначено й схарактеризовано основ...