ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ ПОЕТИЧНОГО ТЕКСТУ УКРАЇНСЬКОГО НЕОКЛАСИЦИЗМУ
Journal Title: Філологічний часопис - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
Статтю присвячено дослідженню особливостей лінгвостилістичного моделювання поетичного тексту, виявленню функціонально-мовних закономірностей у поезії. У роботі визначено егоцентричні особливості поетичного мовлення, проаналізовано специфіку поетичного висловлювання. Лексична система характеризується використанням різних груп лексики як за походженням (народнорозмовна, старослов’янська, діалектна, просторічна, запозичена), так і за тривалістю перебування та місцем у мовній системі (архаїчна, індивідуально- авторська, історично та культурно маркована). Дослідження ідіостилів поетів- неокласиків дало можливість виявити універсальне та специфічне в поетичному мовленні як моделі комунікації. The article is devoted to linguistic modeling of the communicative parameters of poetic text as well as revealing of linguistic functional laws of the text activity in poetry. The article studies egocentric peculiarities of poetic speech. It also determines parameters of the text addressee in poetry. It presents analyses of the distinguishing features of poetic expression. The lexical system is characterized by the use of lexical groups differing both in their origin (conversational, old Slavic, dialect, low colloquial, borrowed) and duration and place of their existence in the language system (archaic, individually author’s, historically and culturally marked). The newest tendencies of developing modernist literature account for aesthetic usage of phonetic means. The research of communicative structure on the material of idiosyncrasy of Y. Klen’s, M. Zerov, M. Drai-Khmara gave the opportunity to reveal universal and specific features in the poetic speech as a model of communication.
Authors and Affiliations
Вікторія Черевченко, Олександр Черевченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233561
- DOI -
- Views 143
- Downloads 0
ЛІНГВІСТИЧНІ ОСНОВИ ТА ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ЧИННИКИ НАВЧАННЯ РИТОРИКИ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ
Засвоєння української мови вимагає від людини вмінь оцінювати її виражальні засоби і користуватися ними в усному й писемному мовленні. Риторизація навчального процесу повинна йти від мовних одиниць до їх ролі в тексті, в...
ОСОБЛИВОСТІ ПОРІВНЯНЬ У ПРОЗІ ЛЮКО ДАШВАР
У статті проаналізовано синтаксичні порівняння, реалізовані в мові романів Люко Дашвар «ПоКров» та «Мати все». Розглянуто безсполучникові та сполучникові порівняльні конструкції, використані автором; на основі узагальнен...
ДО ПИТАННЯ ОНОМАСТИЧНОЇ МЕТОНІМІЗАЦІЇ ГЕОГРАФІЧНИХ НОМЕНКЛАТУРНИХ ТЕРМІНІВ В ОЙКОНІМІЇ ЧЕРКАЩИНИ
У статті проаналізовано творення назв населених пунктів Черкащини з точки зору семантики твірної основи та мотиваційних відношень. Особливу увагу зосереджено на докладному описі структурно-граматичних особливостей пропрі...
ДИНАМІЧНІ ПРОЦЕСИ У ФРАЗЕОЛОГІЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
У статті актуалізовано питання про збагачення фраземінікону української мови на сучасному етапі розвитку шляхом утворення неофразем, оказіональних і загальномовних варіантів, трансформ, порушено питання про пасивізацію с...
ВЗАЄМОДІЯ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТІВ ПРИ ВИКОРИСТАННІ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НА ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
У статті описано, які методи інтерактивного навчання використовуються на практичних заняттях з української мови в педагогічному коледжі. Як свідчить практика, одним з основних методів є «мозковий штурм», коли студенти мо...