Lingwistyczne podstawy terapii logopedycznej osób niemownych i niemówiących
Journal Title: Logopedia - Year 2018, Vol 0, Issue 47
Abstract
STRESZCZENIE W artykule zarysowano problematykę językoznawczych i logopedycznych podstaw terapii osób niemownych i niemówiących z wykorzystaniem komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Przyjmując metodologiczno-metodyczną perspektywę, odwołano się do teorii kompetencji lingwistycznej (językowej, komunikacyjnej i poznawczej), próbując dokonać jej adaptacji do potrzeb tworzącej się lingwistyki komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC). Wyróżniono następujące parametry ogólne, służące zbudowaniu teorii lingwistyki AAC: kompetencja składniowa jako najważniejszy składnik kompetencji językowej, kompetencja fleksyjna jako gwarant gramatyczności wypowiedzi i realizacji konstrukcji składniowych, kompetencja leksykalna jako pomost między kompetencją językową, komunikacyjną a kulturową, cele i intencje nadawcy, proces rozumienia i odczytywania informacji przez uczestników aktu komunikacyjnego, skutki wypowiedzi powstające w odbiorcach, wpływy warunków zewnętrznych i kulturowych na rozumienie wypowiedzi, wiedza ogólna, kontekst, poznawanie świata, dokonywanie jego interpretacji, przekazywanie interpretacji innym, reguły kulturowe, wartości. Parametrem pomocniczym tworzonej teorii uczyniono niemowność i niemówienie.
Authors and Affiliations
Mirosław Michalik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP523791
- DOI -
- Views 76
- Downloads 0
Wolna rozmowa jako ważny aspekt diagnozy i terapii osób z afazją
Streszczenie Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi, jak istotnym aspektem w terapii logopedycznej osób z afazją jest wolna rozmowa. Autor przedstawia definicję oraz wykorzystanie wolnej rozmowy w terapii logope...
Asymetria w tworzeniu głosek u osób z ankyloglosją
W artykule przedstawiam głoskę jako trójwymiarową kompozycję narządów tworzących obwodowy aparat wymowy (w kierunku poziomym do przodu – do tyłu w odniesieniu do równoległych płaszczyzn pionowych czołowych w kolejnych o...
Ćwiczenia w zakresie narracji w otępieniu alzheimerowskim. Problem zaburzeń pisania
Jedną z form pracy z pacjentem, zasadną w chorobie Alzheimera, jest stymulowanie mowy w połączeniu z pisaniem (i czytaniem). We własnych rozwiązaniach praktycznych proponuje się – z wykorzystaniem pisania (i czytania)...
Mózgowe mechanizmy percepcji emocji generowanych przez muzykę. Przegląd literatury
Celem niniejszego artykułu jest prezentacja badań dotyczących korelatów neuronalnych leżących u podstaw percepcji emocji generowanych przez muzykę. Terapia muzyczna jest z powodzeniem wykorzystywana w rehabilitacji pacje...
Ocena percepcji prozodii mowy
Prozodia mowy ze względu na liczne pełnione przez siebie funkcje jest bardzo ważnym składnikiem procesu komunikacji językowej. Szczególną rolę pełni w ontogenezie mowy, stając się dla dziecka źródłem informacji na temat...