Literatura infantil y universidad: un estudio descriptivo sobre la formación inicial del profesorado de Grado en Educación Primaria
Journal Title: Investigaciones Sobre Lectura - Year 2015, Vol 0, Issue 3
Abstract
La presente investigación busca ahondar en la formación específica sobre Literatura Infantil y Juvenil que reciben los futuros docentes deEducaciónPrimaria.Untotalde86alumnos,procedentesdedosfacultadesdeEducaciónespañolas,formólamuestradealumnosencuestados.Paralarecogidadeinformaciónsediseñóuncuestionarioconelqueobtenerinformacióndecarácterdescriptivo,queposteriormentefueanalizadoutilizandoelprogramainformáticodeanálisiscuantitativodedatos.LosresultadosdeestainvestigaciónrevelanunaconsideraciónelevadaporpartedeprofesoradoenformaciónsobrelosusosdidácticosdelaLiteraturaInfantilparaeldesarrollodeproyectosqueimpliqueneltrabajodelaeducaciónliterariaylapromociónlectora,peroquenoencuentranunacorrespondenciadirectaconlasexperienciasyformaciónrecibidadentrodelasaulasuniversitarias.Seconcluyeconlosmotivosporlosquelaformaciónenestamateriadebesermejorada,aseverandolanecesidaddeunamayorpresenciaenlaofertaacadémicatantoinicialcomopermanenteentornoaestamateria
Authors and Affiliations
Mari Cruz Palomares Marín
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