Martin Miller: Prawdziwy „Dramat udanego dziecka”, Impuls, Kraków 2014
Journal Title: Edukacja Dorosłych - Year 2015, Vol 72, Issue 1
Abstract
Tytuł recenzowanej książki odwołuje się do niezwykłego, przełomowego dla psychoterapii dzieła z 1979 roku autorstwa Alice Miller. Ale autorem tej książki jest syn znanej terapeutki, a odwołanie się do dzieła swojej sławnej matki ma wyraźny podtekst. Udanym dzieckiem jest sam autor, a opisani w oryginale dzieła rodzice, którzy niszczą swoje dziecko poprzez projekcję na nie własnych niespełnionych potrzeb emocjonalnych – rodzice autora, czyli Alice i Andreas Millerowie. Dzieło Alice Miller powstało, gdy Martin był już dorosłym mężczyzną. A recenzowana książka, powstała, gdy sam jej autor staje u progu starości, a matka na własne życzenie kończy życie.
Authors and Affiliations
Artur Fabiś
Keywords
Related Articles
- EP ID EP371876
- DOI -
- Views 68
- Downloads 1
Narracja, tożsamość, historia życia – wokół pojęć i zjawisk
Artykuł poświęcony został rozważaniom nad trzema kategoriami i zjawiskami zarazem. Autorka wyjaśnia i opisuje poszczególne kategorie: narrację, tożsamość, historię życia, podejmując próbę ukazania ich wzajemnych relacji...
Edukacja seniorów w kontekście paradygmatu pomyślnego starzenia się – kontrowersje i wątpliwości
W literaturze gerontologicznej coraz częściej pojawiają się w ostatnich latach stanowiska krytyczne wobec podejścia badawczego wykorzystującego koncepcję pomyślnego starzenia się. W artykule zaprezentowano niektóre poglą...
Fenomen edukacji historycznej i obywatelskiej na przykładzie działalności Stowarzyszenia Rekonstrukcji Historycznej Czwartego Pułku Piechoty Legionów w Kielcach
W artykule prezentuję 10-letnią działalność Stowarzyszenia Rekonstrukcji Historycznej Czwartego Pułku Piechoty Legionów w Kielcach. Omawiam genezę grupy, jej skład oraz cele statutowe w zakresie edukacji historycznej i o...
Wpływ nauki dorosłych na życie rodzinne na podstawie pamiętników lat 60. i 70. XX wieku
Na podstawie plonu konkursów pamiętnikarskich z lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych starano się prześledzić motywy podejmowania nauki przez osoby dorosłe i wpływ nauki na funkcjonowanie rodziny. Motywy różniły się w...
Profesor Eugenii Anny Wesołowskiej Biblioteka „Edukacji Dorosłych”. O potrzebie kształtowania świadomości społecznej
Tekst prezentuje poglądy Profesor Wesołowskiej na rolę edukacji dorosłych w kształtowaniu świadomości społecznej obywateli w kontekście ubiegania się o przyjęcie do Unii Europejskiej. Poruszone w nim zostały kwestie rozu...