Martínez Sánchez, F. & Solano Fernández, I. (2011). Comunicación y relaciones sociales de los jóvenes en la red. Alcoy: Marfil
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2013, Vol 43, Issue 1
Abstract
La obra coordinada por Martínez y Solano nos acerca a una realidad, que va cobrando una gran relevancia. Organizado alrededor de 9 capítulos firmados por diferentes autores, se presentan los medios de comunicación social desde una óptica educativa. En el capítulo primero, firmado por los coordinadores nos acercan a conceptos como son el de brecha digital y brecha social y lo que ello supone en la vida de los sujetos. En este mismo capítulo nos dan las primeras pinceladas de la vinculación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la enseñanza. En este apartado aportan las funciones que las TIC en este momento de desarrollo vertiginoso de la red Internet y de las herramientas 2.0 que han crecido bajo su despliegue. El capítulo segundo, elaborado por Solano y López se titula «Interacción social y comunicación entre jóvenes», acerca al lector al concepto de e-generación. Aquí se inicia el bagaje por todo el entramado de la red: características de las relaciones sociales entre los jóvenes a través de la red, cuáles son los motivos que hace que se conecten y tengan presencia en la red. En el tercer capítulo, firmado por Castañeda, González y Serrano se titula «Donde habitan los jóvenes: precisiones sobre un mundo de redes sociales». En éste los autores hacen una profunda revisión de la literatura en torno al tema de la obra, desde sus inicios hasta el momento actual. Para ello hacen una extensa radiografía del esqueleto de lo qué es una red social, sus herramientas y servicios así como las tipologías de las mismas. El capítulo cuatro realizado por Prendes y Sánchez, trata de profundizar en la temática tratada de forma sucinta en el capítulo segundo. Si bien se dedica la mitad del mismo a analizar los modelos de interacción que del trabajo con la red se desprenden. En el quinto capítulo, firmado por Pérez, se ha titulado «Comunicación digital en la sociedad del siglo XXI». En sus páginas la autora refleja la concepción que se tiene de la red como elemento de participación y comunicación de la sociedad en general y de los jóvenes en particular. Cierra esta aportación haciendo referencia breve a la comunicación realizada a través de la red por medio de los dispositivos móviles.
Authors and Affiliations
Paloma Balongo Sánchez
Keywords
Related Articles
- EP ID EP36967
- DOI -
- Views 205
- Downloads 0
Il punto di vista dello studente: un valido contributo all'insegnamento
Este estudio explora la necesidad de considerar al alumnado como fuente de información valiosa sobre el funcionamiento real y concreto de lo que acontece en el aula. Revalorando su rol como testigo principal del proceso...
El trivial interactivo como recurso educativo para el aprendizaje de las reglas de juego del fútbol
Este artículo presenta un modelo de trivia interactivo diseñado por el grupo de investigación TECMERINen colaboración con la Fédération Internationale de Football Association (FIFA), como material educativopara facilitar...
Las nuevas tecnologías en la actividad universitaria
El trabajo que presentamos, aprobado y financiado por la Dirección General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (Resolución de 3 de septiembre de 2001, en BOE de 20-09-2001), en el marco del p...
Teclado de conceptos y aplicaciones informáticas como ayudas para la comunicación no vocal Spctutor
Con este artículo se intenta aportar el uso de un periférico o ayuda técnica como es el Teclado de Conceptos para el desarrollo de la comunicación no vocal de alumnos/as con déficits motores graves, utilizando para ello...
Usos y competencias enTIC en los futuros maestros de educación infantil y primaria: hacia una alfabetización real para docentes
El artículo analiza el uso, conocimiento y valoración de la utilidad de las tecnologías de la información y la comunicación por parte de 224 alumnos que están concluyendo sus estudios de Grado en Maestro de Educación Inf...