Maturity criteria, indicators and levels for future environmental specialists’ research competence
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2018, Vol 2018, Issue 15
Abstract
The prevailing request of the community was the training of skilled, competitive competent specialists in the environmental field. Future ecologists should think creatively, independently nominate and implement variants of the decisions of individual ecological projects, to be researchers. The defining feature of the educational process in their preparation is the formation of research competence in them. This problem is relevant and consistent with the Bologna Declaration.The development of diagnostic tools for assessing future ecologists’ research competence maturity level is an important task in developing the appropriate effective methodological system of formation.The article analyzes the concepts of "criteria", "indicators" and "future ecologists’ research competence maturity levels", their content is determined. The diagnostic tool for evaluating the level of development of the research competence of future ecologists: criteria, indicators and levels is proposed. It is assumed that the developed criteria and indicators will allow to diagnose at a certain stage of the educational process the level of formation of research competence of future ecologists.The carried out research requires an experimental verification of the effectiveness of the criteria developed and presented in this article and their indicators to assess the level of formation of research competence of environmental specialists.
Authors and Affiliations
Serhiy Kravchenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633632
- DOI 10.32835/2223-5752.2018.15.135-142.
- Views 76
- Downloads 0
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті ключові компетентності представлені як необхідна умова сьогодення, зумовлена впливом технологій на формування особистості, соціальне життя в цілому та ринок праці. Уточнено суть понять «компетенція», «компетентн...
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ СФЕРИ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ
Актуалізується необхідність удосконалення методичної роботи в закладі професійної (професійно-технічної) освіти (далі ЗП(ПТ)О) сфери ресторанного господарства з метою підвищення професійної компетентності майстрів виробн...
МОДЕЛЬ ВИЯВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ЗДІБНОСТЕЙ СТУДЕНТІВ
Стаття спрямована на розробку моделі виявлення та розвитку обдарованості студентів шляхом контролю, моніторингу та коригування освітніх процесів. У сучасному світі високій рівень інтелекту стає запорукою нових можливосте...
Formation of future foreign language teachers’ positive motivation to educational and professional activities
The article reveals a relevant problem in the field of the theory and methodology of vocational education – forming the future foreign language teachers’positive motivation to learning and further professional activity....
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІМІТАЦІЙНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ТАКТИЧНОГО РІВНЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ
У статті обґрунтовано педагогічні умови використання імітаційного моделювання тактичних дій у професійній підготовці майбутніх офіцерів у вищих військових закладах освіти (ВВЗО) Збройних Сил (ЗС) України: використання ад...