МЕНТАЛЬНІ КАРТИ ЯК ЗАСІБ ЗАСВОЄННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗНАНЬ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНО-ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 17
Abstract
Автором висвітлено структуру технічних компетентностей майбутнього учителя інформатики та визначено, що вона поєднує технічні знання, уміння, навички і виявляється у готовності до ефективного застосування технічних засобів для вирішення завдань у професійній діяльності; розглянуто поняття технічного знання як важливого компонента технічних компетентностей та виявлено, що ефективним засобом їх формування є ментальні карти, які можуть бути використані в якості допоміжного засобу у процесі навчання; наведено приклади використання ментальних карт при вивченні дисципліни «Інформатика та ІКТ».
Authors and Affiliations
Ткачук Галина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP496750
- DOI -
- Views 128
- Downloads 0
СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «КУЛЬТУРА РОДИННИХ ВЗАЄМИН» У ВІТЧИЗНЯНІЙ ТА ЗАРУБІЖНІЙ ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ Й ПРАКТИЦІ
У статті родина розглядається як первинний осередок суспільства; на основі аналізу наукової літератури розглянуто погляди вчених про сутність поняття «культура родинних взаємин», розкрито особливості виховання культури р...
КЛАВІРНІ ТВОРИ Й. С. БАХА В ІНСТРУМЕНАЛЬНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА
Стаття присвячена висвітленню клавірних творів Й. С. Баха з метою опрацювання їх на заняттях з «Інструментального виконавства» у процесі фортепіанної підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва у закладах вищої осв...
АЛГОРИТМІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНЯ
У статті розкривається доцільність формування алгоритмічної компетентності учнів на уроках математики, як складової інформаційно-цифрової компетентності. Висвітлюється зв’язок між поняттями «алгоритмічна компетентність»,...
Розвиток професійної мотивації майбутніх учителів у процесі педагогічної практики
Проаналізовано ставлення майбутніх учителів початкової школи до педагогічної практики. Показано, що більшість опитаних студентів (3–5 курс) відчувають психологічну комфортність під час проходження педагогічної практики,...
РОЗВИТОК ВОКАЛЬНОГО СЛУХУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНОЇ ІНФОРМАТИКИ (НА ПРИКЛАДІ АУДІОРЕДАКТОРА CELEMONY MELODYNE)
У статті ставиться завдання розглянути деякі можливості комп’ютерної музичної програми Melodyne для більш ефективного розвитку вокального слуху студентів-музикантів факультету мистецтв в процесі вивчення новітніх музични...