Methodical traineeship support for masters’ of practical training of agriculture profile
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2017, Vol 2017, Issue 13
Abstract
The article is devoted to the problem of organization of training for masters of industrial training of the agrarian profile and its methodological support by theregional methodical service. It is substantiated the necessity of mastering the masters of industrial training of modern agro technologies as a necessary condition for providing high-quality professional training of skilled workers in accordance with the demands of the labour market and employers. The author characterized The types of practical training, the requirements for content, timing, periodicity, location and stage of its implementation and are determined the main functions of participants in this process.Attention is focused on the network of agrarian vocational schools in Ukraine, defined at the state level as a base for practical training by masters of production training. The Regional Methodical Service has developed and introduced indicative methodological recommendations for the implementation of the Procedure for the Advanced Training of Teachers of Vocational Training schools. This information is available on the institution's website. Annually is carried Monitoring of the practical training of masters of production training by branches of the economy, the results of which are summarized in the analytical materials and methodological recommendations and is provided the methodological assistance for the development of programs of practical training. It is formed an information platform to establish a social partnership between education, agribusiness and governance with the aim of providing quality training to specialists in the agricultural sector.
Authors and Affiliations
Olena Shamraliuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633708
- DOI 10.32835/2223-5752.2017.13.87-94.
- Views 89
- Downloads 0
МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ ЗАКЛАДУ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ
У статті представлено методику дослідження стану та особливостей розвитку організаційної культури закладів професійної освіти аграрного профілю України. Засобом застосування методу рангової кореляції виявлено співвідноше...
Forming the competence of future bachelors of agroengineering under the domestic agriculture modernisation
The article touches upon the problem which had been almost ignored by pedagogical society in independent Ukraine for a long time. The problem is that formation of professional competencies of bachelors of agro-engeneerin...
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОЕКТУВАННЯ СИСТЕМИ КОНСУЛЬТУВАННЯ З ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ УЧНІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Розвиток суспільства докорінно змінився внаслідок радикальних соціально- економічних і суспільно-політичних перетворень, що відбуваються в Україні. Ринкова економіка, ринок праці, зміни в системі освіти й інші об'єктивні...
ОСОБЛИВОСТІ ФІНАНСУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В КРАЇНАХ СХІДНОЇ ЄВРОПИ
У статті розкрито децентралізований характер управління закладами професійної освіти в країнах Східної Європи у контексті підвищення відповідальності органів місцевого самоврядування щодо планування та...
НАВЧАННЯ НА ЗАСАДАХ ПРОДУКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЕЛЕМЕНТИ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ ЗДОБУТТЯ ОСВІТИ: МОЖЛИВОСТІ ВЗАЄМНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ
У статті проаналізовано можливості дуальної форми здобуття освіти як способу реалізації навчання на засадах продуктивної діяльності майбутніх кваліфікованих робітників для поліпшення якості та посилення практико орієнтов...