METHODOLOGICAL ASPECTS OF THE SELECTION OF THE ILLUSTRATIVE MATERIAL FOR THE SCHOOL TEXTBOOK OF ANCIENT HISTORY
Journal Title: Проблеми сучасного підручника - Year 2014, Vol 14, Issue 14
Abstract
The article describes the methodological requirements for the selection of the illustrative material in a school textbook on the history of the ancient world. It is notifi ed that the illustrative material is an important structural component of a school textbook of the history of the ancient world, which serves as a visual support for students, is closely related to the content of the educational material, and is the carrier of certain information as well as an important means of the educational impact on students. The article stated that in the process of the selection of the textbook illustrations, the authors and the publishers need to consider the methodological aspects of the functions of illustrations, their types and their requirements. In author’s opinion, illustrative material as a structural component of the textbook should perform the following functions: informational, developmental, educational and motivational ones. The article presents the types of illustrative material and their usage in the textbook. The author notes that the selection of illustrative material should be carried out simultaneously with the selection of a text component tutorial. In accordance with the author of the article the general requirements to the selection of illustrative material are the following: 1) scientific character; 2) typicality; 3) subjects variety; 4) availability; 5) focus on the development of the aesthetic taste of the students.
Authors and Affiliations
P. V. Moroz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP164966
- DOI -
- Views 141
- Downloads 0
ОРИГІНАЛ-МАКЕТИ ПІДРУЧНИКІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ ДЛЯ 7 КЛАСУ: РЕЛІГІЄЗНАВЧА СКЛАДОВА
У статті обґрунтовано важливість релігієзнавчої компетенції у курсі історії України, показано потенціал її формування у 7-му класі відповідно до вимог Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та ч...
СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ УМІНЬ ДІАЛОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ ЗАСОБАМИ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА
★ У статті порушено актуальні питання формування умінь діалогічного спілкування. Проаналізовано засоби змісту підручників гуманітарних предметів для старшої школи на предмет формування умінь діалогічного спілкування. З’я...
ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ З КУРСУ ЗАГАЛЬНОЇ ФІЗИКИ З ВИКОРИСТАННЯМ ФЛЕШ-ЗОШИТІВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ
У статті розглядаються можливості комп'ютерно зорієнтованого лабораторного практикуму для формування технологічних компетенцій студентів інженерних спеціальностей, а також роль і особливості створення контенту інтерактив...
GENESIS OF THE SCIENTIFIC APPROACHES TO ENSURING THE QUALITY OF A PHYSICS TEXTBOOK FOR SCHOOL
The article deals with the problem of a textbook on physics as the basic element of the teaching and methodological provision and a means of implementing the revised learning content. It was proved that the formation of...
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ЗОВНІШНЬОЇ СТРУКТУРИ ЗМІСТУ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
Запропоновано зовнішню структуру змісту навчання в профільній школі, охарактеризовано її компоненти, розкрито загальні підходи до конструювання профілю навчання.