МЕТОД АСОЦІАТИВНОГО МИСЛЕННЯ B ОСВІТІ
Journal Title: Вісник Київського національного торговельно-економічного університету - Year 2018, Vol 5, Issue 121
Abstract
Проаналізовано сутність, роль і значення застосування асоціацій в інтелектуальній діяльності людини. Запропоновано практичний алгоритм використання методу асоціативного мислення для більш ґрунтовного вивчення та засвоєння нового, проблемного і дискусійного матеріалу. Визначено основні переваги імплементації цього методу у закладах освіти, зокрема вищої. Надано пропозиції щодо його застосування у вітчизняній і закордонній практиці
Authors and Affiliations
Дмитро АНТЮШКО, Елена ПРУС
Keywords
Related Articles
- EP ID EP535828
- DOI 10.31617/visnik.knute.2018(121)11
- Views 76
- Downloads 0
ВІД КРИТИКИ МЕТАФІЗИКИ ДО ВІДНОВЛЕННЯ РОЛІ МЕТАФІЗИКИ ЯК КРИТИКИ
Виявлено і обґрунтовано такий режим роботи метафізики, в якому знімається протиставлення догматизму і критицизму, і критичний метод постає не у публіцистично-полемічному аспекті, а як філософсько-логічна робота. Проведе...
THESAURUS OF MODERN TRADE IN UKRAINE
Background. Current stage of retail trade development in Ukraine is characterized by structural changes and emergence of new forms of trade, kinds of retail facilities and types of stores. In most cases this is the resul...
ТАРИФНИЙ ЗАХИСТ ЕКОНОМІКИ УКРАЇНИ
Обґрунтовано ключову роль лібералізації митно-тарифного регулювання у забезпеченні інтеграції країни до світового господарства та розвитку її зов-нішньоторговельної діяльності. Систематизовано характеристики тарифного за...
БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩЕ УКРАЇНИ: ТЕОРЕТИЧНІ КОНЦЕПТИ ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ
Постановка проблеми. Становлення єдиного глобального ринку, формування динамічного конкурентного бізнес-середовища та прагнення досягти успіху в конкурентній боротьбі потребують дослідження теоретичних концептів інновац...
АКСІОМА ЯК МЕТОДОЛОГІЧНЕ ПІДҐРУНТЯ ЗНАННЯ
Співвіднесено різні види культурного досвіду європейців як пізнавальні системи знання шляхом пошуку їх спільних ознак. Розглянуто гіпотезу про те, що спільним методологічним підґрунтям таких пізнавальних систем, як міфол...